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3.6. Principio de Coherencia


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  • “Las personas aprenden mejor cuando las imágenes, palabras o sonidos que no tienen relación directa con el contenido son eliminados.”
  • En un material educativo nada debe estar puesto al azar y si van a añadirse imágenes o efectos de sonido, éstos deben estar en concordancia con los contenidos. Si ni lo están evitalos, ya que perjudican el aprendizaje.

Complementa la idea:

Pregunta Verdadero-Falso

Determine si cada enunciado es falso o verdadero: 

Pregunta 1

El principio de modalidad afirma que aprendemos mejor con imágenes + texto escrito que con imágenes + narración.

Pregunta 2

El principio de coherencia expresa que el aprendizaje se facilita cuando las palabras, imágenes y sonidos irrelevantes se han excluido.

Pregunta 3

El principio de redundancia motiva a repetir la misma idea mediante imagen + texto escrito + narración. De esta forma se afianzará la retención del mensaje.