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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
dic-2015La adquisición de la lectura: camino de una educación para todos.Barrero Rivera, Floralba; Castro Rippe, Sandra Patricia; Chacón Daza, Gloria Patricia; Espitia Páez, Luz Dary; González Castaño, Leidy Johana; Rodríguez Sotelo, Genit; Rodríguez Sotelo, Oliva Esperanza
2012La conciencia fonológica como factor predictor de la adquisición de los procesos lectores en niños y niñas de primera infancia: una experiencia con maestros de tres Instituciones educativasBarrero Rivera, Floralba; García Cortés, Myriam del Socorro; Casas Ruge, Gladys María; Rodríguez Muñoz, Luz Stella
2011Conciencia fonológica como zona de desarrollo próximo para la adquisición de la lectura en niños preescolaresBarrero Rivera, Floralba; Póveda Frade, Sara Alexandra
jun-2018Factores asociados a la deserción escolar en dos regiones de Colombia en el periodo comprendido entre 2010 al 2013.Barrero Rivera, Floralba; Espejo Malez, Catalina; García Guerrero, Paula Lorena; Hueso García, Yaquelin; Nimisica Martín, Luz Viviana; Ruíz Cruz, Diana Marcela
2012Pensamiento práctico del profesor de básica primaria: interacciones y reflexiones para fortalecer la práctica pedagógicaBarrero Rivera, Floralba; Martín Moreno, Olga Lucía
2011Permanencia de los estudiantes en el sistema educativo: diseño de un programa participativo desde el desarrollo humanoBarrero Rivera, Floralba; Duque Jaramillo, Jaime
mar-2018Una perspectiva de la deserción escolar desde la educación como derecho en básica primaria y secundaria en el periodo comprendido entre los años 2000 y 2015 en Colombia.Barrero Rivera, Floralba; Bustos Aguilar, Martha Yeime; Castro Castellanos, Luz Angela; Laverde Giraldo, Diana Maritza
2014Recuperación lectora basada en la conciencia fonológica: una evaluación de impacto con profesores de zona ruralBarrero Rivera, Floralba; Mondragón Lovera, Marcela