Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/1612
Título : Percepción y conocimiento de la comunidad educativa frente al PEI de la Institución Educativa John F. Kennedy de Villavicencio
Autor: Araujo Medina, Laura Lorena
Silva Rivera, Angélica María
Asesor : Restrepo Medina, Liliana Patricia
Palabras clave : Proyectos educativos;Currículo;Comunidad;Educación;Relación escuela-comunidad
Fecha de publicación : 2013
Resumen : En la ciudad de Villavicencio, capital del Meta, en el barrio la Esperanza en su primera etapa, se encuentra la Institución educativa Colegio John F. Kennedy, atiende niños desde el grado 0° hasta el grado 11°, ofreciendo a la comunidad llanera, jóvenes formados en valores, con pensamiento crítico y capaces de afrontar los roles que exige la sociedad en el desarrollo de las comunidades. Los cambios profundos y acelerados de la sociedad, exigen que las instituciones educativas tengan claro su direccionamiento estratégico, que les permita asumir los retos cambiantes que demandan las dinámicas actuales, enfrentando de manera más acertada los retos de la globalización y anticipar las oportunidades y amenazas del entorno así como minimizar el impacto de las debilidades y aprovechar las fortalezas institucionales. En esta misma línea de actuación, se puede anotar que La elaboración de la misión y la visión, es una metodología y una herramienta diseñada para desarrollar en las instituciones el pensamiento estratégico, su capacidad de anticipación, así como la elaboración de planes concretos orientados hacia el logro de la visión organizacional.
Descripción : Ubicación en Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-2738t .-- Grupo de Investigación en Estudios Interdisciplinarios sobre Educación (ESINED) .-- Línea de Investigación: Gestión Educativa - Currículo .-- Área: gestión educativa.-- Tema: percepción del PEI en la comunidad educativa
URI : http://hdl.handle.net/10819/1612
Aparece en las colecciones: Educación USB Medellín

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