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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2010Pedagogía crítica en ColombiaBetancourt Cadavid, Jorge Hernán; Restrepo Mejía, Katerine; Velásquez Valencia, Manuela
2010La emancipación como ideal de formaciónBetancourt Cadavid, Jorge Hernán; Ochoa Correa, María Teresa; Gómez Parra, Yancely; Young Bedoya, Julieth Andrea
2012La práctica pedagógica, y la formación de agentes educativosArias Vanegas, Beatriz Elena; López Rendón, Olga Lucía; Muñoz Cuartas, Luisa Fernanda; Vélez Rodríguez, Melisa
2016La otra mirada del currículo: desde los procesos de formación, transformación del sujeto y de su realidad: una apuesta pedagógica de articulación con los diferentes contextosPérez Avendaño, Gloria Stella; Olarte Feria, Walfran Alfredo
2016Reconocimiento que hacen los maestros de la básica primaria de la Institución Educativa Kennedy de su profesión, relacionándola con el perfil propuesto en el Proyecto Educativo Institucional, el Marco Legal vigente en el contexto ColombianoPérez Avendaño, Gloria Stella; López Londoño, Claudia Cristina; Álvarez Puerta, María Piedad
2017Indignación pedagógica y el maestro de siempreHolguín Pineda, Duber León; Penagos Bedoya, Argiro de Jesús
2014Sobre la construcción de la identidad y la autonomía: un acercamiento a teorías de la formaciónBetancourt Cadavid, Jorge Hernán; Echeverri Pérez, Luisa Fernanda
2017Configuración de la formación de un sujeto lector crítico hipertextual de mediaciones tecnológicasSaldaña Duque, Reina; Bernal Ceballos, José Ignacio
2018Estrategias pedagógicas dirigidas a niños entre 4 y 6 años de edad, para transversalizar las áreas del conocimiento, aprovechando los diferentes espacios no institucionalizados, como : parques recreativos, museos y centro culturales de la ciudad de MedellínGálvez Pineda, Ángela María; Llano Tamayo, Natalia; Restrepo Valencia, Ana María
2019La lectura y la escritura en la formación del sujetoSaldaña Duque, Reina; Orozco Useche, José David; Gómez Vargas, Stephany