Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/1913
Título : Escuela: utopía y vida cotidiana
Autor: Bastidas Yela, Erika Damaris
Calero Llanes, Julián Alberto
Wallis, Jonathan Michael Christian
Asesor : Orejuela Gómez, Johnny Javier
Palabras clave : Escuela;Utopía;Vida cotidiana;Alto director;Alta dirreción
Fecha de publicación : 2013
Resumen : El presente documento pretende ser un punto de partida de reflexiones futuras acerca de la escuela como escenario de coexistencia y tensión entre aquello que se vive en el presente y aquello que se proyecta como un futuro deseable; piensen la Alta Dirección de Servicios Educativos como un ejercicio permanente que implica leer tanto las prácticas ligadas a la vida cotidiana como los discursos vinculados a la utopía social y escolar, y convocar a los diferentes actores de la comunidad educativa hacia la construcción de una escuela mejor y, por ende, una sociedad mejor. La Alta Dirección de Servicios Educativos no puede limitarse al activismo, a resolver sólo los afanes del día a día; como tampoco puede quedarse en la mera ensoñación de lo deseable. Debe poder transitar entre estos dos mundos desde una visión global de la planeación estratégica organizacional. Ambas dimensiones parecen ajenas: la una se estudia desde la sociología (la vida cotidiana) y la otra desde la filosofía (la utopía). Esta última ha evolucionado desde sus remotos orígenes hasta nuestros días hacia discursos que más que idealizaciones se tratan más bien de futuros deseables o supuestos futuros inevitables.
URI : http://hdl.handle.net/10819/1913
Aparece en las colecciones: Educación (MSc) USB Cali

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