Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/2284
Título : Educación religiosa escolar y sentido de vida: una propuesta de gestión y diseño curricular para la educación religiosa de estudiantes de décimo grado en el Colegio Stella Matutina
Autor: Carvajal Blásquez, Nancy
Carvajal Muñoz, Beatriz Alejandra
Rodríguez Delgado, Ángela María
Asesor : Peña Santodomingo, Judith María
Palabras clave : Educación religiosa;Proyectos educativos;Pedagogía;Jóvenes
Fecha de publicación : 2014
Resumen : El siguiente trabajo plantea un proceso de investigación al interior del área de Educación Religiosa Escolar en el Colegio Stella Matutina que ayuda al planteamiento de estrategias pedagógicas y didácticas que le permitan al estudiante del grado décimo el descubrimiento de los beneficios de la E.R.E. como un saber formativo para el sentido de vida. El desarrollo del proyecto parte de la consideración que la religión es un elemento imprescindible de la historia y de la existencia humana; siendo una experiencia del Espíritu, es la actividad humana por excelencia. Busca ser respuesta a una necesidad concreta sentida dentro de la comunidad, por lo que, desde una resignificación de la enseñanza de la E.R.E se convierta en una experiencia que transforme la vida de los estudiantes teniendo en cuenta que la cosmovisión del hombre actual genera nuevas expectativas que exigen un acercamiento al hecho religioso. La investigación nos llevó a concluir que la E.R.E es un instrumento de una profunda riqueza espiritual que logra aportar a la vida de quienes la reciben elementos que les pueden ayudar a vivir las diferentes experiencias de la vida con un sentido de fe esperanza, confianza, amor; en un espacio de reflexión, que ayuda a la toma de conciencia para cultivar valores que den sentido a la vida. Es posible renovar la Educación Religiosa Escolar y convertirla en un espacio para la reflexión, la toma de conciencia para cultivar valores que den sentido a la vida de los estudiantes, es en el aula de clase donde se puede construir un clima apropiado donde se pueda ayudar a los jóvenes a crecer en su personalidad, siempre iluminados por la fe y el mensaje de Jesucristo para su salvación. Por ello, se hizo necesario que a nivel interno en el área de Educación religiosa se adelantaran procesos de reflexión pedagógica encaminados siempre a buscar alternativas y posibilidades de mejoramiento en los procesos de enseñanza-aprendizaje; teniendo como objetivo la formación integral de los educandos del Colegio Stella Matutina, ya que son los jóvenes la razón de ser de la institución.
Descripción : Ubicación en Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-3222t .-- Grupo de Investigación en Estudios Interdisciplinarios sobre Educación (ESINED).-- Línea de Investigación: Gestión Educativa - Currículo.-- Área: Educación
URI : http://hdl.handle.net/10819/2284
Aparece en las colecciones: Educación USB Medellín

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