Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/2289
Título : Pedagogía del oprimido: Freire y lo que me queda
Autor: Gómez Gómez, Maribel
Asesor : Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
Palabras clave : Escuela activa;Cultura;Pedagogía;Educación humanística;Facultades de educación;Humanismo
Fecha de publicación : 2014
Resumen : La escuela de nuestros días construida en la revolución francesa, vive un proceso de transformación en los últimos cincuenta años, fruto de la revolución microelectrónica y de globalización en marcha, los soportes sobre los que estaba construida, se han desplazado emergiendo otros. El recuperar nuestra cultura, la protección del ambiente, pero ante todo la formación que el ser humano requiere y es aquí donde nos encontramos con la Pedagogía del visionario y sensible autor Latinoamericano Paulo Freire; una pedagogía del ser, en su dimensión social y humanista.
Descripción : Ubicación en Biblioteca USB Medellín (Campus): CD-3216t .--Grupo de Investigación Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos (GIDEP).-- Línea de Investigación: Desarrollo Humano y Contextos Educativos.-- Área: Educación.-- Tema: propuesta pedagógica
URI : http://hdl.handle.net/10819/2289
Aparece en las colecciones: Educación USB Medellín

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