Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/2302
Título : Las concepciones de liderazgo en las profesoras del área de Ciencias Sociales en la Institución Educativa Octavio Calderón Mejía de la ciudad de Medellín, como mediación para la formación de sujetos políticos
Autor: Correa Villa, Wilinton de Jesús
Asesor : Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
Palabras clave : Formación de docentes;Formación profesional;Formación de actitudes;Liderazgo;Educación;Relación docente-estudiante
Fecha de publicación : 2014
Resumen : Una revisión realizada para especificar las particularidades o esencia de las concepciones sobre liderazgo en los docentes en el espacio educativo. Para su análisis se citan teóricos como Pineau (2008) o Freire (1997), quien con una nueva apertura del diálogo y la enseñanza, propone otro camino para la relación entre profesor y alumno. Un proyecto que observa la importancia del docente como unidad de transformación en los establecimiento educativos, docentes que desde un trabajo ético y político crean la posibilidad de formar sujetos que conscientes de su mundo generan cambios importantes para transformarse, transformar y ser líderes.
Descripción : Ubicación en Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-3168t.-- Línea de Investigación: Desarrollo Humano y Contextos Educativos.-- Área: educación.--Tema: liderazgo escolar
URI : http://hdl.handle.net/10819/2302
Aparece en las colecciones: Educación (MSc) USB Medellín

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