Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/2577
Título : La cultura corporal de los niños y niñas de 4 y 5 grado de la básica primaria de la Institución Educativa Liceo Antioqueño Serramonte - Bello 2012
Autor: Loaiza López, Jaiver
Hernández Méndez, Julián
Ruiz Begambre, Rubén Darío
Molina Avendaño, Laura Marcela
Ospina Moreno, Ricardo Alexander
Rodríguez Vásquez, Sergio Alexander
Asesor : González Palacio, Enoc Valentín
Palabras clave : Cuerpo humano;Educación de niños;Motricidad;Sexualidad;Niños
Fecha de publicación : 2013
Resumen : La cultura corporal está referida al cuerpo y su relación con el contexto que lo rodea, pasando desde sus usos como un sistema operativo que se adapta a las necesidades y posibilidades del mismo, como también a las apreciaciones y percepciones frente a este. Este trabajo tuvo desde la investigación etnográfica, la intensión de responder al siguiente interrogante: ¿cuáles son las particularidades de la cultura corporal de los niños y niñas de 4 y 5 grado de la básica primaria de la institución educativa Liceo Antioqueño Serramonte - Bello 2012?, frente a lo cual se encontró que: Los niños y niñas tienen un concepto de cuerpo, que se aproxima a lo estructural, funcional, es decir, que lo ven como un instrumento o una herramienta que les permite realizar muchas cosas. La principal dimensión de la cultura corporal, que se manifiesta en los niños y niñas en la escuela, es la motricidad, donde se destacan, las expresiones motrices lúdicas y recreativas, dado que el juego es predominante en la vida escolar de los niños y niñas; y las expresiones motrices deportivas, donde se destaca, el fútbol para los niños y el baloncesto y el voleibol para las niñas. Desde la motricidad cotidiana, son las acciones "permitidas" lo que más destacan los estudiantes, y básicamente están circunscritas a los asuntos propios del "estudio".
Descripción : Ubicación en Biblioteca USB Medellín (Campus): CD-2725t.--Grupo de Investigación en Estudios Interdisciplinarios sobre Educación (ESINED).-- Línea de investigación: La educación física y la motricidad.-- Área: ciencias humanas y educación.-- Tema: Cultura coorporal
URI : http://hdl.handle.net/10819/2577
Aparece en las colecciones: Educación USB Medellín

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