Qué tipo de práctica pedagógica se genera en escuelas vulnerables como: Institución Educativa Normal Superior “Normal Mariano Ospina Rodríguez”, Institución Educativa San José del Citará e Instituto Pedagógico Filadelfia, sede la Colinita

Abstract

Teniendo en cuenta que un proyecto es un conjunto de acciones planificadas que ayudan a resolver un problema que afectan a una comunidad, sector o población, es de gran importancia afirmar que en él se recogen en gran medida las tres grandes dimensiones en la formación de maestros: formación, practica y saber, lo que posibilita que la facultad de educación promueva y transforme en la práctica pedagógica (praxis) a sus estudiantes, en su currículo, plan de estudios y en la investigación en educación. También, presenta la posibilidad de formar maestros comprometidos con la transformación de las realidades sociales capaces de liderar acciones.