Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/3214
Título : La lectura en voz alta como estrategia didáctica para facilitar el proceso de compresión de lectura.
Autor: Contreras Pabón, Gloria Inés
De la Paz Reyes, Rocío
Asesor : Goyes Morán, Adriana
Palabras clave : Lectura-enseñanza;Comprensión de lectura
Fecha de publicación : 2010
Resumen : Para entender la lectura en voz alta como estrategia didáctica que facilite el proceso de comprensión de lectura, está tiene su origen en el aula, es allí donde se originan los sueños, la imaginación y la creatividad de los estudiantes, con el fin de despertar lectores y escritores. Sin embargo, se ha olvidado que la herramienta indispensable para despertar en los estudiantes la imaginación y la creatividad es a través de la lectura orientada y dirigida hacia ese fin.
URI : http://hdl.handle.net/10819/3214
Aparece en las colecciones: Educación USB Bogotá

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