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Título : Estrategias didácticas para fortalecer la escritura en preescolar y básica, desde la literatura, en tiempos de tic
Autor: Acero Velandia, Liliana
Bellón Morales, Consuelo
Fuentes Avendaño, Luz Enith
Guamán Guerrero, Sandra Lucía
Gutiérrez Poveda, Luz Mary
Mayorga Molina, María del Pilar
Santoyo Cortés, Sonia Rocío
Asesor : Andrade Calderón, Martha Cecilia
Palabras clave : Didáctica de la Literatura;Formación pedagógica
Fecha de publicación : dic-2014
Resumen : El objetivo de este trabajo fue diseñar estrategias didácticas, desde la literatura, mediadas por las TIC, con el fin de fortalecer en los estudiantes de pre-escolar y básica la producción de textos escritos, debido a que se evidencia deficiencia en la producción de textos en los niños, objeto de estudio, pues la escritura se ha asumido como una tarea mecánica, repetitiva y poco motivante, que no responde a situaciones reales de uso, ni a intenciones comunicativas, sociales y creativas.
URI : http://hdl.handle.net/10819/3217
Aparece en las colecciones: Educación USB Bogotá

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