Resumen en español

La Epilepsia en el Lóbulo Temporal (ELT) es considerada como una de las patologías que se asocian con disfunción intelectual y comorbilidad con trastornos del afecto. Es una de las más frecuentes de todos los tipos de epilepsia, siendo el hipocampo la zona cerebral más sensible por pérdida neuronal, atrofia y gliosis, teniendo entre otras consecuencias, la pérdida de memoria, considerada como un factor importante en la aparición de problemas cognitivos. Estudios poblacionales señalan, que si bien niños con diagnóstico de epilepsia tienen una inteligencia alta, también se ha observado un gran número de niños epilépticos dentro de los rangos de limítrofe y retardo mental. (Holmes 1987). La muestra fue tomada de la base de datos del Instituto Neurológico de Colombia (Historias Clínicas) de pacientes pediátricos con edades comprendidas entre los 6 y 16 años con diagnóstico de epilepsia del lóbulo temporal, a quienes se le aplicó la escala de inteligencia WISC IV, entre los años 2011 y 2014. Los resultados indicaron que los niños con diagnóstico de ELT obtuvieron en el WISC IV un promedio que los ubicó en un rango de CI Total Límite (CIL), exponiendo un desempeño por debajo del promedio normal, variables como: edad de inicio, tipo de etiología, tiempo de evolución, frecuencia de crisis, escolaridad y nivel socioeconómico pueden influir en el desarrollo cognitivo de los niños.