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dc.contributor.advisorLarrahondo Arana, Mónica Patricia-
dc.contributor.authorRojas Guevara, Gloria Eugenia-
dc.date.accessioned2017-02-15T14:26:19Z-
dc.date.available2017-02-15T14:26:19Z-
dc.date.issued2016-
dc.date.submitted2017-01-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10819/3424-
dc.descriptionThis case study that has been called "BE GONE WITH DAD OR LEAVING WITH DR" is the expression of a mother overwhelmed by their emotions, when in one of the consultation sessions presents his son expressing his anguish because he already does not bearable constant complaints about the behavior of his son, both at home and at school. JP is the case which allows to raise the question of how to understand the diagnosis of hyperactivity disorder (ADHD) from a psychoanalytic point of view, applying based on the theory of Freud and Lacan concepts. Initially a description of the case relate personal history and dynamics of family structure is presented. In the development of case 3 sections in which a reflection from two points of view is organized, the first from the perspective of psychiatric diagnosis and a second from psychoanalysis. Accordingly in a first section is entitled Hyperactivity, a glance psychiatry which reflects front to the classification system of the disease. The second ¿hyperactivity, hyper- excitement? : a psychoanalytic look in which a reflection on some instinctual determinants related to overflow arise. And a third called Hyperactivity symptom of the parental couple in which the drives are understood as a result of misunderstanding of the couple, that is the symptom overset child's behavior is a symptom of the couple. Here is an analysis of the case by taking Lacan 1969 with his essay "Two notes about the child." Finally conclusions in the case that arise from understanding the case.spa
dc.description.abstractEl presente estudio de caso al que se ha denominado “QUE SE VAYA CON EL PAPÁ O LO DEJO CON LA DOCTORA” es la expresión de una madre desbordada en su afectividad, cuando en una de las sesiones de consulta presenta a su hijo manifestando su angustia porque ya se le hace no soportable las quejas constantes sobre los comportamientos de su hijo, tanto en la casa como en el colegio. Es el caso de JP el que permite plantear la pregunta sobre cómo entender el diagnostico de Hiperactividad (TDAH) desde un punto de vista psicoanalítico, aplicando conceptos basados en la teoría de Freud y Lacan. Inicialmente se presenta una descripción del caso que refieren antecedentes personales y la dinámica de la estructura familiar. En el desarrollo del caso se organizan 3 apartados en el que se hace una reflexión desde dos puntos de vista, el primero desde la Mirada del Diagnostico psiquiátrico y una segunda desde el psicoanálisis. Por consiguiente en un primer apartado se ha titulado la Hiperactividad, una mirada por la psiquiatría en la que se reflexiona frente ante el sistema de clasificación de la enfermedad. La segunda ¿Hiper- actividad, Hiper- excitación?: una mirada psicoanalítica en la que se plantean una reflexión sobre algunos determinantes relacionados con el desborde pulsional. Y una tercera denominada Hiperactividad síntoma de la pareja parental en la que las pulsiones son comprendidas como consecuencia del malentendido de la pareja, es decir el síntoma el comportamiento desbordado del niño es el síntoma de la pareja . Aquí se presenta haciendo un análisis del caso tomando a Lacan 1969 con su escrito “Dos notas sobre el niño”. Finalmente unas conclusiones en la que a partir del caso se plantean la comprensión del caso.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad de San Buenaventura - Calispa
dc.formatpdfspa
dc.format.extent32 páginasspa
dc.format.mediumRecurso en lineaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de San Buenaventura - Calispa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
dc.subjectFunción paternaspa
dc.subjectFamiliaspa
dc.subjectHyperactivityspa
dc.subjectSymptomsspa
dc.subject.lembPsicología clínicaspa
dc.subject.lembNiños hiperactivosspa
dc.subject.lembPsicoanálisis infantilspa
dc.subject.lembTrastornos mentalesspa
dc.title“Que se vaya con el papá o lo dejo con la doctora” una mirada psicoanalítica del trastorno de la hiperactividadspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.publisher.facultyPsicologíaspa
dc.publisher.programEspecialización en Psicología Clinica con Orientación en Psicoanaliticaspa
dc.publisher.sedeCalispa
dc.thesis.nameEspecialista en Psicología Clínica con Orientación Psicoanalíticaspa
dc.source.otherCali, Mediateca 1er. Piso, T616.8917 R741 CD-ROMspa
dc.type.spaTrabajo de Gradospa
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dc.audienceComunidad Científica y Académicaspa
dc.source.reponameBiblioteca Digital Universidad de San Buenaventuraspa
dc.source.instnameUniversidad de San Buenaventura - Calispa
dc.source.bibliographicCitationBraunstein, N. A. (2013). Clasificar en Psiquiatría. 1ed. Buenos aires, Siglo XXI.spa
dc.source.bibliographicCitationhttp://www.psychiatry.es/d/da-dj-seccionesglosario-30/3589-dficit-de-atencin-con-hiperactividad-trastorno-de-tdah.htmlspa
dc.source.bibliographicCitationJanin, B. (2007). El ADHD y los diagnósticos en la infancia: La complejidad de las determinaciones. Cuestiones de Infancia 11, 15 -33. Universidad de ciencias empresariales y sociales (UCES) Recuperado de URL: //DSPACE.UCES.EDU.AR:8180/xmlui/handle/123456789/57spa
dc.source.bibliographicCitationLacan, J. (2007). Dos notas sobre el Niño. 1969. *Transcrito por José Vieyra del libro: Lacan, J. Intervenciones y textos 2, Manantial, Bs. As, p.p. 55-57spa
dc.source.bibliographicCitationManual Diagnostico de los trastornos Mentales DSM IV. Recuperado de: http://www.psygnos.net/biblioteca/DSM/Dsm.htmspa
dc.source.bibliographicCitationMiller, J. (2005). El niño entre la mujer y la madre. Revista digital de la escuela Lacaniana Virtualia. No 13, junio – juliospa
dc.source.bibliographicCitationNavarro Gonzales. El concepto de hiperactividad infantil en perspectiva: breve análisis de su evolución histórica. Revista de Historia de la psicología 2010, Vol. 31 Núm. 4 (Diciembre) 23-36. Recuperado de: http://www.psychiatry.es/d/da-dj-seccionesglosario-30/3589-dficit-de-atencin-con-hiperactividad-trastorno-de-tdah.htmlspa
dc.source.bibliographicCitationURL: //DSPACE.UCES.EDU.AR:8180/xmlui/handle/123456789/57spa
dc.source.bibliographicCitationVélez, C y Vidarte, J. (2012). Trastorno por Déficit de atención e Hiperactividad (TDAH), una problemática a abordar en la política pública de Primera Infancia en Colombia; Revista Salud pública. 14 sup (2): 113-128spa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.creator.emailgloria_eugenia@hotmail.comspa
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