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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Estrategias pedagógicas en la educación de niños autistas (TEA)Viafara Sandoval, Harold; Castro Ortiz, Margarita Maria; Ñañez Girón, Diana Marcela
2017Infancia, liderazgo y discapacidad: una situación de impacto socialViafara Sandoval, Harold; Mera Campo, Erika Mabel; Valencia Manquillo, Rutliseth
2017Elementos pedagógicos que permiten dinamizar el desarrollo integral en la primera infanciaGarzón Rayo, Orfa; Ojeda Camacho, Daniela
2018Estrategias pedagógicas para identificar el trabajo infantil en los estudiantes de las instituciones educativas de la comuna 13 de la ciudad de Cali.Álvarez López, Mario Alberto; Hernández Acosta, Esmeralda; Moreno Upegui, Natalia; Rocha Castillo, Verónica
2017Imaginarios, narraciones y memorias de la familia en niños y niñasArias Orozco, Édgar de Jesús; Restrepo Vargas, Leandro
2017Influencia de las narrativas familiares, en la dimensión personal social de los niños y niñas de transición 1 de la Institución Educativa Eduardo SantosCárdenas Guzmán, Mariela del Claret; Ramírez Pulgarín, Stefani
2018La construcción de identidad en la infancia y la cultura musical del reggaetón en los primeros espacios de socializaciónVásquez Pérez, Nora Liliana; Posso Sierra, Mónica María; Carmona Osorio, Luisa Fernanda
2018En el intento de no parecerse a ÁfricaHincapié García, Alexánder; Triana Quesada, María Camila
2012Primera infancia: una mirada a las concepciones, divergencias y convergencias desde un análisis a los documentos oficiales del Ministerio de Educación Nacional, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Secretaria de Educación Distrital y Secretaria DisSaavedra Rey, Liliana; Martínez Estrada, Carolina; Parra Guerrero, Sandra Paola; Sogamoso Ramírez, Sonia Yaneth; Sanabria Gutiérrez, Nancy Viviana
ago-2014El concepto de infancia que permea las políticas educativas y las prácticas del maestroVergara Arboleda, Maribel; Saavedra Rey, Liliana; Dueñas Moreno, Sandra Patricia