Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/3680
Título : Creatividad en el módulo de cálculo diferencial para estudiantes de segundo semestre de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional.
Autor: Piraquive Valencia, Javier Alexander
Asesor : Quiñonez Rodriguez, Maria Aracelly
Palabras clave : Matemáticas-enseñanza;Creatividad
Fecha de publicación : 2005
Resumen : Hoy en día las clases de matemáticas, son demasiado rígidas y mecánicas, razón por la cual, la mayoría de los estudiantes no toman interés en estas, obligando a los docentes a crear nuevas estrategias de mejoramiento en el desarrollo de las mismas. Buscando captar la total atención e interés de los estudiantes, una forma para lograr esto, es utilizar la creatividad en el aula, no solo para aumentar la atención de los estudiantes en la materia, sino para que no se limiten y acostumbren a una misma forma de pensar y de desarrollar situaciones o ejercicios planteados.
URI : http://hdl.handle.net/10819/3680
Aparece en las colecciones: Educación USB Bogotá

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Creatividad_modulo_calculo_piraquive_2005.pdf501.67 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.