Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/380
Título : Una aproximación a la educación universitaria colombiana : la formación como posibilidad de potenciación de un sujeto político
Autor: Mora Campo, Harold
Palabras clave : Sujeto;Racionalidad técnica;Conocimiento;Formación;Educación;Universidad;Cultura;Humanísmo;Afectividad;Intuición;Globalización;Saber pedagógico;Currículo
Fecha de publicación : 2009
Resumen : Se pretende repensar la educación universitaria colombiana como posibilidad de potenciación de un sujeto político, desde esta óptica se aborda la concepción del ser humano como una estructura inacabada, en construcción y re-construcción de vida. Lo anterior implica abordar la educación y la cultura, asumiendo esta última como creación del mismo hombre para beneficio propio, para mutar desde el conocimiento científico a la parte afectiva, en una simbiosis que une el mundo de la vida externa social y el texto vital interior del ser. Lo anterior, implica retomar el deber ser de la educación, el saber pedagógico y el currículo como posibilitadores de espacios para la consolidación de los sujetos en el mundo social, con acento en la formación, a partir del reconocimiento del otro y familiaridad para construir sociedad colectivamente. De este modo, se rescata el conocimiento y la formación como procesos potenciadores de la construcción del sujeto.
URI : http://hdl.handle.net/10819/380
Aparece en las colecciones: Educación (MSc) USB Cali

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Aproximacion_Potenciacion_Sujeto_Mora_2009.pdf486.46 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.