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http://hdl.handle.net/10819/380
Título : | Una aproximación a la educación universitaria colombiana : la formación como posibilidad de potenciación de un sujeto político |
Autor: | Mora Campo, Harold |
Palabras clave : | Sujeto;Racionalidad técnica;Conocimiento;Formación;Educación;Universidad;Cultura;Humanísmo;Afectividad;Intuición;Globalización;Saber pedagógico;Currículo |
Fecha de publicación : | 2009 |
Resumen : | Se pretende repensar la educación universitaria colombiana como posibilidad de potenciación de un sujeto político, desde esta óptica se aborda la concepción del ser humano como una estructura inacabada, en construcción y re-construcción de vida. Lo anterior implica abordar la educación y la cultura, asumiendo esta última como creación del mismo hombre para beneficio propio, para mutar desde el conocimiento científico a la parte afectiva, en una simbiosis que une el mundo de la vida externa social y el texto vital interior del ser. Lo anterior, implica retomar el deber ser de la educación, el saber pedagógico y el currículo como posibilitadores de espacios para la consolidación de los sujetos en el mundo social, con acento en la formación, a partir del reconocimiento del otro y familiaridad para construir sociedad colectivamente. De este modo, se rescata el conocimiento y la formación como procesos potenciadores de la construcción del sujeto. |
URI : | http://hdl.handle.net/10819/380 |
Aparece en las colecciones: | Educación (MSc) USB Cali |
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