Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/4103
Título : Representaciones sociales en torno al trabajo infantil y la escuela en niños, niñas y adolescentes no escolarizados y sus cuidadores, pertenecientes a una fundación en Cartagena de Indias
Autor: Acuña Caro, Daniela Carolina
Vega Baza, Carolina Paola
Asesor : García Escallón, Mercedes
Palabras clave : Representaciones sociales;Escuela;Trabajo infantil;Deserción
Fecha de publicación : 1-oct-2015
Resumen : Esta investigación fue realizada en la ciudad de Cartagena de Indias, donde se abordó una de las problemáticas con mayor auge de todos los años, como lo es el trabajo infantil, en la cual según la Organización Internacional del Trabajo (OIT), éste término suele definirse como “todo trabajo que priva a los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico, psicológico y escolar”(OIT, 2011), pretendiendo analizar las representaciones sociales frente al trabajo y la escuela de niños, niñas, adolescentes no escolarizados y sus cuidadores de 8 a 15 años de edad, de una Fundación en Cartagena de Indias. Para realizar este análisis se utilizaron técnicas de recolección de datos, como entrevistas semiestructuradas, con una muestra de 10 niños, niñas y adolescentes desescolarizados, y un grupo focal con una muestra de 10 cuidadoras, teniendo como evidencias grabaciones en audios, que fueron aprobadas con previo aviso a través de consentimientos informados. Es por ello que se propuso investigar la problemática del trabajo infantil a través del conocimiento de las representaciones sociales del trabajo infantil y la escuela en niños, niñas y adolescentes no escolarizados y sus cuidadores, con el fin de analizarlas para un estudio más profundo sobre este tema.
Descripción : This research was performed in the city of Cartagena de Indias, where one of the most serious problem of every year was addressed, as it is child labor, which a ccording to The International Labor Organization, is defined as “any work that deprives children of their childhood, of their potential and of their dignity, and that is harmful to their physical, psychological and educational development " (ILO, 2011), which intend to analyze the social representations to wards work and children school, teenagers with no education and their care givers between the ages of 8 and 15 years and that belong to a foundation in the city of Cartagena de Indias. To perform this analysis, data collection techniques were used, as semistructured interviews, with a sample of ten children and no educated teenagers, and a focus group with a sample of ten caregivers, taking as evidence the audio recordings that were approved with a prior notification through informed consent..
URI : http://hdl.handle.net/10819/4103
Aparece en las colecciones: Psicología USB Cartagena

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