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Título : Aspectos psico-emocionales y sociales en niños que presentan leucemia. Una aproximación a la resiliencia
Autor: Panesso Mejia, Verónica
Trujillo Rodríguez, Stefanía
Asesor : Patiño Torres, José Fernando
Palabras clave : Leucemia en niños;Resiliencia;Emociones positivas;Enfrentamiento de enfermedad;Leukemia in children;Resilience;Positive emotions;Coping with illness
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de San Buenaventura - Cali
Resumen : El objetivo principal de esta investigación fue conocer cuáles son los factores resilientes con los que cuentan los niños de seis a diez años de edad que son diagnosticados con leucemia linfoblastica aguda (LLA). Se trata de un estudio de tipo cualitativo y descriptivo, que invitó a dos participantes diagnosticadas con leucemia en un rango de edad de 6 a 10 años. Dentro de las técnicas del estudio están la entrevista semi-estructurada, la cual se le realizó a través de un guion de preguntas a las madres de las participantes, y de forma complementaria se hicieron situaciones de juego y conversaciones con las niñas. Los resultados mostraron el valor que tienen cuatro dimensiones constitutivas en los posicionamientos resilientes: las emociones positivas; el contexto de la enfermedad; los aspectos psico-emocionales y sociales; y el acompañamiento profesional y principalmente emocional de los cuidadores en el afrontamiento de la enfermedad.
Descripción : El abstract es el mismo resumen pero en idioma inglés. Conserva la misma extensión o aproximada, es decir, mínimo 150 y máximo 250 palabras. The main objective of this research was to determine what factors have children six to ten years of age Resilient who are diagnosed with acute lymphoblastic leukemia (ALL). It is a study of qualitative and descriptive, which invited two participants diagnosed with leukemia in an age range is 6 to 10 years. Within the study, instruments are the semi-structured interview, which was performed to the mothers of the participants, and complementary game situations and conversations with the girls were made. The results showed the value of having four constituent dimensions in the resilient positioning: positive emotions; the context of the disease; psycho-emotional and social aspects; and mainly technical and emotional support of caregivers in coping with the disease.
URI : http://hdl.handle.net/10819/5057
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