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Título : La orientación al mercado en la universidad pública a través de la educación de la iniciativa emprendedora
Otros títulos : Market orientation in public universities through entrepreneurship education
Orientação para o mercado em universidades públicas através de educação para o empreendedorismo
Autor: Vázquez, José Luis
Lanero Carrizo, Ana
Gutiérrez Rodríguez, Pablo
García Miguélez, María Purificación
Palabras clave : Marketing público;Organizaciones no lucrativas;Universidad pública;Iniciativa emprendedora;Mercado de trabajo;España;Public Marketing;Nonprofit organizations;Public university;Entrepreneurship;Job market;Spain
Fecha de publicación : ene-2014
Editorial : Universidad de San Buenaventura - Cali
Citación : Revista Gestión & Desarrollo;Vol. 11, No. 1 Enero-Diciembre de 2014
Resumen : En este trabajo se propone la educación de competencias para el emprendizaje en la universidad, destinado a satisfacer las demandas de formación profesional de los estudiantes en su acceso al mercado de trabajo. Como índice de calidad del servicio prestado, se analizan las percepciones de una muestra de estudiantes españoles sobre la educación y apoyo institucional para el desarrollo de carreras emprendedoras en la universidad, así como el efecto de la educación superior sobre el surgimiento de iniciativas empresariales en el alumnado. Los resultados del estudio denotan una escasa preocupación institucional por la estimulación de carreras emprendedoras, lo que influye negativamente sobre el interés de los estudiantes por crear su propia empresa. Las conclusiones del trabajo apuntan hacia la necesidad de introducir la educación de competencias para el emprendizaje dentro de la estrategia de marketing de la universidad, de cara a favorecer la calidad del servicio prestado por la institución como proveedora de capital humano adaptable a las nuevas necesidades del mercado de trabajo.
Descripción : In this work, the education by competences skills for entrepreneurship at university is presented, designed to meet the demands of professional training of students in their access to the labor market. As quality index served, perceptions of a sample of Spanish students on education and institutional support for the development of entrepreneurial careers in college are analyzed, and the effect of higher education on the rise of entrepreneurship in students. The study results denote a low institutional concern for the stimulation of entrepreneurial careers, which adversely affects the interest of students to create their own company. The conclusions of the study point out the need of entrepreneurship competences education within the marketing strategy of the university, in order to promote the quality of service provided by the institution as a provider of human capital adaptable to new needs in the job market.
URI : http://hdl.handle.net/10819/5279
ISSN : 0123-5834
Aparece en las colecciones: Gestión & Desarrollo: Administración de Negocios, Contaduría Pública y Economía, Vol. 11, Núm. 1 (2014)

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