Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/5322
Título : La investigación formativa como eje dinamizador hacia un pensamiento crítico del ejercicio contable
Otros títulos : Formative research as dynamic axis toward critical thinking of the accounting profession
Autor: Murgueitio, Magdalida
Palabras clave : Investigación formativa;Pensamiento crítico;Ejercicio contable;Gestión;Formative research;Critical thinking;Financial accounting;Management
Fecha de publicación : ene-2011
Editorial : Universidad de San Buenaventura - Cali
Citación : Revista Gestión & Desarrollo;Vol. 8, No. 1, Enero-Junio de 2011
Resumen : El escrito busca dar cuenta de la evolución en el programa de Contaduría Pública del componente institucional denominado análisis y expresión científica, de la Universidad de San Buenaventura, seccional Cali, desde el 2008 a la fecha, como un espacio que busca propiciar diálogos y acercamientos a las rutas del proceso formativo de la investigación como medio para potenciar el pensamiento crítico en la toma de decisiones y en la gestión en el mundo real de un profesional de la Contaduría.
Descripción : The brief seeks to explain the evolution of the Public Accounts program called institutional component Analysis and Scientific Expression of the University of San Buenaventura, Cali branch from 2008 to date, a space that seeks to promote dialogue and approaches to routes of the formation process of research as a means to promote critical thinking in decision-making and management in the real world of professional Accounting.
URI : http://hdl.handle.net/10819/5322
ISSN : 0123-5834
Aparece en las colecciones: Gestión & Desarrollo: Administración de Negocios, Contaduría Pública y Economía, Vol. 8, Núm. 1 (2011)

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
1823-4021-1-PB.pdf2.12 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.