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Título : Educar en derechos humanos: una tarea urgente
Otros títulos : Human rights education: an urgent task
Autor: Herreño Marín, Arturo
Palabras clave : Educación;Derechos humanos;Formación;Educación;Education;Human rights;Educators
Fecha de publicación : ene-2012
Editorial : Universidad de San Buenaventura - Cali
Citación : Revista Ciencias Humanas;Vol. 8, No. 2, Enero-Junio de 2012
Resumen : Este artículo es el resultado de una revisión conceptual al trabajo de tesis de la Maestría en Educación: Desarrollo Humano y recoge los elementos teóricos más importantes del ejercicio de educar en derechos humanos, el cual se ha convertido en una tarea urgente para los profesionales de la educación y ha trascendido diversos espacios donde los sujetos interactúan continuamente. Por esta razón, los que somos formadores debemos asumir como inaplazable el cometido de educar en derechos humanos.
Descripción : This article is the result of a conceptual review of the thesis on Master of Education: Human Development, and collects the most important theoretical elements of the exercise of human rights education, which has become an urgent task for professional educators and has transcended various spaces in which individuals continuously interact. For this reason, as educators, we must not postpone the role of human rights education.
URI : http://hdl.handle.net/10819/5421
ISSN : 0123-5826
Aparece en las colecciones: Revista Ciencias Humanas, Vol. 8, Núm. 2 (2012)

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