Resumen en español

La investigación que se presenta a continuación versa sobre las prácticas pedagógicas tendientes a la recuperación y preservación de la identidad cultural a través de los juegos tradicionales que llevan a cabo las madres comunitarias en su cotidianidad, con los niños y las niñas de primera infancia. Está investigación se articula con el proyecto de desarrollo académico pedagógico “Cuerpo, arte y juego: territorios y lenguajes en la primera infancia”, de la Licenciatura en Educación para Primera Infancia. Es necesario establecer que la propuesta investigativa emerge en la escena nacional de la política denominada “De cero a siempre”, que a su vez se concentra con el proyecto “Cuerpo, arte y juego: territorios y lenguajes en la primera infancia”, del Ministerio de Cultura, cuyos componentes intersectoriales tienen el aval de la Presidencia de la República.