Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/6060
Título : Formación de sujeto en la Institución Educativa Lucrecio Jaramillo Vélez del municipio de Medellín, desde sus discursos pedagógicos y de calidad educativa
Autor: Henao Valencia, Edwin
Ruiz Hoyos, Jonier
Tabares Ospina, Maribell
Asesor : Obando Aguirre, Adriana María
Palabras clave : Formación de sujeto;Calidad educativa;Discursos pedagógicos;Práctica pedagógica;Subject formation;Educational quality;Pedagogical discourses;Pedagogical practice
Fecha de publicación : 2018
Citación : Henao, E., Ruiz, J., & Tabares, M. (2018). Formación de sujeto en la Institución Educativa Lucrecio Jaramillo Vélez del municipio de Medellín, desde sus discursos pedagógicos y de calidad educativa (Tesis Maestría en Ciencias de la Educación). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Medellín
Resumen : La investigación se presenta como una oportunidad para comprender la formación de sujeto en la Institución Educativa (IE) Lucrecio Jaramillo Vélez del municipio de Medellín; situada en los últimos años entre los primeros cinco puestos a nivel local, con mejores resultados en pruebas Saber 11, está se posiciona como referente de calidad educativa entre las Instituciones del sector público y participa de manera activa con sus proyectos educativos, en distintos espacios académicos entre los que se resalta las ferias de la Ciencia, Tecnología e Innovación, a nivel local y nacional. Por tanto, la investigación se soporta en la lectura de los discursos pedagógicos de la IE, priorizando en ellos, tanto los que desarrollan los docentes desde su quehacer y el componente conceptual de su Proyecto Educativo Institucional - PEI como los discursos pedagógicos que tienen los docentes. Asimismo, se requiere de un reconocimiento y lectura de los discursos de la calidad educativa, desde los cuales la Institución soporta parte de sus procesos de enseñanza y de aprendizaje y le posibilita alcanzar esa formación de sujeto planteada desde el PEI A partir de lo anterior, la investigación se desarrolla bajo un diseño metodológico con enfoque hermenéutico, metodología cualitativa y técnicas de investigación, tales como; encuestas, grupo focal y análisis documental, las cuales a través de su triangulación ofrecen información que sirve de referencia para realizar su análisis alrededor de los discursos pedagógicos y de calidad educativa, de la IE Lucrecio Jaramillo Vélez
Descripción : The research is presented as an opportunity to understand the formation of subjects in the Lucrecio Jaramillo Vélez Educational Institution of the municipality of Medellín; located in recent years in the first five positions at the local level, with better results in tests Saber 11, is positioned as a benchmark for educational quality among public sector institutions and actively participates with their educational projects in different academic spaces among which stand out the Fairs of Science, Technology and Innovation, at local and national level. Therefore, the research is based on the reading of pedagogical pedagogues of the Educational Institution - IE, prioritizing in them, both those who do it and the conceptual component of their Institutional Educational Project have the teachers. Likewise, it is necessary to recognize and read the courses of educational quality, of which the Institution supports the part of the teaching and learning processes and the possibility of achieving the training of the subject proposed from the PEI. From the above, the research is developed under a methodological design with a hermeneutic approach, qualitative methodology and research techniques, such as; surveys, focus group and documentary analysis, which through their triangulation offer information that serves as a reference to carry out their analysis around pedagogical discourses and educational quality, of the Lucrecio Jaramillo Vélez Educational Institution
URI : http://hdl.handle.net/10819/6060
Aparece en las colecciones: Educación (MSc) USB Medellín

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Formacion_Sujeto_Institucion_Henao_2018.pdf923.06 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.