Diseño de un sistema interactivo colaborativo para la enseñanza de lectoescritura basado en el método ABCD-Español para niños con discapacidad cognitiva moderada
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Abstract
This research project is presented for a collaborative interactive system development as a contribution for a methodology implementation used for reading and writing teaching in children with moderate cognitive disabilities based on ABCD-Español (Spanish) Method. This proposal is based in Design thinking methodology, therefore this methodology involves a series of steps that must be carried out to build an innovative idea, that focuses on providing solutions to the final user needs. The collaborative system design must help to enable children with moderate cognitive disability to interact in real and digital environments at the same time, with the objective to obtain constant feedback and motivation throughout their learning processes.
Resumen en español
Se presenta un proyecto de investigación para el desarrollo de un sistema interactivo colaborativo, como un aporte en la implementación de una metodología utilizada para la enseñanza de lectoescritura a niños con discapacidad cognitiva moderada utilizando el método ABCD-Español. En esta propuesta se aplica la metodología de Pensamiento de Diseño (en inglés Design Thinking), una metodología que involucra una serie de pasos que se deben realizar para construir una idea innovadora que se centra en enteder y dar soluciones a las necesidades del usuario final. El diseño del sistema interactivo colaborativo pretende que el niño con discapacidad cognitiva moderada pueda interactuar en un entorno real y al mismo tiempo digital, de tal forma que se logre una retroalimentación y motivación constante para el niño durante todo su proceso de aprendizaje.
Idioma
Español