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Título : El juego de azar y el videojuego en la Universidad de San Buenaventura Medellín
Otros títulos : Games of chance and the videogame at Saint Bonaventure University, Medellín branch
Autor: Pérez Pérez, Jorge Arturo
Cano Bedoya, Víctor Hugo
Palabras clave : El videojuego;Ludopatía;Estudiantes universitarios;Games of chance;The videogame;Compulsive gambling;College students
Fecha de publicación : 2007
Editorial : Editorial Bonaventuriana
Citación : Pérez Pérez, J. A., & Cano Bedoya, V. H. (2007). El juego de azar y el videojuego en la Universidad de San Buenaventura Medellín. Ágora USB, 7(2), 273-282.
Resumen : El presente estudio consiste en una descripción del uso de los juegos de azar y vídeo juegos en los estudiantes, docentes y empleados de la Universidad de San Buenaventura, seccional de Medellín, y su relación con la dimensión física con variables como son dificultades de concentración, cambio del estado de ánimo, las molestias físicas, preferir el juego a las prácticas deportivas, y la distensión que produce el juego; en este primer momento se presentan resultados parciales en estudiantes. Para esto, se aplicó un cuestionario a una muestra de 461 estudiantes, de una población de 2930 del primer semestre del 2006, para un 95% de validez y un margen de error del 5% Para la sistematización y análisis estadístico, se utilizó el programa Epi info. Es de notar que el presente estudio está avalado por el Grupo Interdisciplinario de Estudios Psicosociales en Adicciones, GIEPSA, que pertenece al Centro de Investigación y Atención al Farmacodependiente, CIAF, dirigido por Francisco Javier Arias Zapata
Descripción : This current study consists of the description of the use of games of chance and video games in the students, instructors and employees at Saint Bonaventure University, Medellin branch and their relation to the physical dimension with variables like the following: concentration difficulties, change in mood, physical problems, preference of games to sports, as well as the relaxation produced by the game; at this first moment, partial results in students are shown here. For this, it was given a questionnaire to a sample of 461 students of a total population of 2930 freshmen of 2006, for a 95% of validity and a margin of error of 5%. For the systematization and the statistical analysis, the Epi-info program was used. It is important to remark here that this study was backed by the Interdisciplinary Group of Psychosocial Studies in Addictions – GIEPSA, which belongs to the Center of Research and Attention to the Drug addict, - CIAF-, directed by Francisco Javier Arias Zapata
URI : http://hdl.handle.net/10819/6958
Aparece en las colecciones: Vol. 7, Núm. 2 (2007): (julio-diciembre)

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