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Título : Dificultades en la aplicación de estrategias de inclusión educativa en centros infantiles de la Corporación Educativa Nueva Gente (CORINGE)
Autor: Gómez Lenis, Jazmín Andrea
Mosquera Córdoba, Libia Marcela
Tapias Márquez, Elizabeth
Asesor : Ortega Rojas, Carlos Mario
Palabras clave : Inclusión;Integración;Educación Inclusiva;Discapacidad;Gerencia Educativa;Gestión Directiva;Gestión académica – pedagógica;Lineamientos técnicos de Buen Comienzo Medellín;Integration;Inclusive education;Disability;Educational management;Executive management;Academic management;BuenComienzo technical guides
Fecha de publicación : 2018
Citación : Gómez, J., Mosquera, L. M., &Tapias, E. (2018).Dificultades en la aplicación de estrategias de inclusión educativa en centros infantiles de la Corporación Educativa Nueva Gente (CORINGE). (Trabajo de gradoEspecialización en Gerencia Educativa).Universidad de San Buenaventura Colombia,Facultad de Educación, Medellín.
Resumen : En el presente trabajo de investigación se enseñan los resultados obtenidos en la investigación desarrollada en los centros infantiles de la Corporación Educativa Nueva Gente (CORINGE) en las comunas 1, 3, 4, 5 y 8 de Medellín, cuyo objetivo fue Identificar las dificultades en la aplicación de proyectos de exploración con estrategias de inclusión educativa que tienen en centros infantiles de la Corporación Educativa Nueva Gente (CORINGE) en el trabajo con la primera infancia. Utilizando la metodología cualitativa de naturaleza descriptiva – no experimental, que permitió por medio de la realización de diarios de campo hechos a partir de las observaciones y la realización de un grupo focal analizar y describir los resultados en términos de dificultades encontradas en la investigación y dejó como conclusiones que la falta de acompañamiento, de información, de capacitación y de recursos son factores importantes que inciden en el trabajo con niños y niñas con discapacidad
Descripción : In this research will be shown the results obtained during the investigation developed in Corporación Educativa Nueva Gente (CORINGE) located in the communes 1, 3, 4, 5, and 8 in Medellín. Its objective was to identify the difficulties in the implementation of projects of exploration with educational inclusion strategies used in CorporaciónEducativa Nueva Gente (CORINGE) working with early childhood. Using descriptive non experimental nature qualitative methodology, it allowed through the realization of field diaries made from observations and conducting a focus group, analyze and describe the difficulties founded during the investigation. It was concluded that the lack of support, information, training and resources are important factors affecting the work with children with any type of disability
URI : http://hdl.handle.net/10819/7028
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