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Título : Altos directivos docentes en instituciones educativas privadas de tipo familiar
Autor: Angulo Bamba, Myriam Vanessa
Millán Henao, Didier Hernán
Ruiz Jaramillo, Nini Johanna
Asesor : Rubio Gallardo, Julio César
Palabras clave : Institución educativa de tipo familiar;Alto directivo docente;Servicios educativos;Alta dirección;Empresa familiar;Family-type educational institution;Head teache;Educational services;Top management;Family business
Fecha de publicación : 2018
Citación : Angulo Bamba, M.V., Millán Henao, D.H. & Ruiz Jaramillo, N.J. (2018). Altos directivos docentes en instituciones educativas privadas de tipo familiar (Tesis de Maestría en Alta Dirección de Servicios Educativos. Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Cali.
Resumen : El presente trabajo de indagación se ubica en instituciones educativas privadas de tipo familiar, de estratos 5 y 6, presentes en el municipio de Cali, en particular en las comunas 2 y 22. Busca identificar aspectos que las caracterizan y su incidencia en la forma de llevar a cabo el ejercicio de alto directivo docente. En este sentido, la pregunta de indagación se centró en analizar y responder ¿Cómo ser un alto directivo docente en instituciones educativas de tipo familiar?Dicho análisis ayudará al alto directivo docente a reconocer habilidades de tipo gerenciales académico-administrativas a desarrollar al interior de las instituciones educativas referidas. Así pues, el problema nace de la inquietud que se ha evidenciado en el ejercicio del alto directivo docente y su interacción con las familias dueñas de las instituciones objeto de estudio.La indagación se realizó con base en un estudio de tipo descriptivo; con una metodología cualitativa apoyada en el rastreo tipo balance a partir de fuentes secundarias y encuestas bajo el modelo de escala Likert. Herramienta para la que se definieron siete ejes relacionados trasversalmente, analizados a lo largo del presente trabajo: Comunicación, Toma de Decisiones, Cultura Organizacional, Resolución de Conflictos, Administración de Recursos y Rol.Lo anterior coadyuvó en la formulación de conclusiones, las cuales pretenden orientar al alto directivo docente en relación con la visión general de las variables a considerar al momento de desempeñarse como tal, en instituciones educativas privadas de tipo familiar, con el fin de desarrollar nuevas habilidades y competencias que posibiliten una gestión estable, armónica y exitosa en respuesta a las exigencias que le hacen tales instituciones.
Descripción : The research project is set in private educational institutions of family type of strata 5 and 6 in Cali, particularly in communes 2 and 22; aims to identify aspects that characterize them and their incidence, in how the activities done by a head teacher can be carried out. Therefore, the inquiry question focused on analyzing and responding.: How to be a head teacher in family-type educational institutions? This analysis will help head teachers to recognize the academic-administrative and management skills to be developed within the educational institutions that are referred in this document. Thus, the problem arises from the concern that we have observed in the performance of head teachers and their interaction with the families that own the institutions under study. The inquiry was done based on a descriptive study, with a qualitative methodology from secondary sources and surveys under the Likert scale model, a tool for which seven cross-related aspects were defined, and analyzed throughout this paper: Communication, Decision Making, Organizational Culture, Conflict Resolution, Resource Management and Role. This contributed to the formulation of conclusions, which aim to guide the head teacher regarding the general view of the variables to consider when performing, as such, in private family-type educational institutions, developing new skills and competencies that enable a stable, harmonious and successful management in response to the demands made by these institutions.
URI : http://hdl.handle.net/10819/7314
Aparece en las colecciones: Educación (MSc) USB Cali

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