Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/7428
Título : OHARASIS: plataforma web de visualización y seguimiento de competencias y habilidades estudiantiles
Autor: Abadia López, Juan Pablo
Cortez Pantoja, Carlos Daniel
Asesor : Bacca Maya, Álvaro Felipe
Barco Santa, Andrés Felipe
Palabras clave : Educación;Plataformas web;Plataformas Educativas;Sistema de soporte a las decisiones;Visualización de datos;Education;Web platforms;Educational platforms;Decision support system;Data visualization
Fecha de publicación : 2019
Editorial : Universidad de San Buenaventura. Cali
Citación : J. P. Abadia López, C. D. Cortez Pantoja, “Oharasis: plataforma web de visualización y seguimiento de competencias y habilidades estudiantiles”, (Trabajo de grado Ingeniería Multimedia), Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Ingeniería, Cali, 2019.
Resumen : En este documento se dará a entender que los estudiantes poseen conocimiento en múltiples áreas y disciplinas en las cuales se desarrollan determinadas competencias y habilidades. Sin embargo, dichas competencias y habilidades no están siendo reflejadas con la manera tradicional1 en la que se gestionan las evaluaciones actualmente. El uso de las TIC en el campo académico, da paso a las plataformas de gestión educativa, cuyo objetivo es ofrecer una herramienta que permite a los profesores almacenar calificaciones y a los estudiantes observarlas. No obstante, estas plataformas están diseñadas solamente para calificaciones fundamentadas en el contexto cuantitativo. Por esta razón el proyecto de grado presenta una plataforma web de visualización de competencias definidas bajo el marco de acreditación ABET y las habilidades basadas en el programa académico de Ingeniería Multimedia, mediante el diseño y desarrollo de un sistema permitiendo incorporar calificaciones cuantitativas pero apoyadas en aspectos cualitativos. Además, permite visualizar de manera gráfica aquellas competencias y habilidades.En este documento se expone la investigación, diseño, desarrollo, pruebas y análisis de resultados que conformar este proyecto de grado.
Descripción : In this document, it will be understood that students possess knowledge in multiple areas and disciplines in which certain competences and skills are developed. However, these competencies and skills are not being reflected in the traditional way in which evaluations are currently managed. The use of ICT in the academic field gives way to educational management platforms, whose objective is to offer a tool that allows teachers to store grades and students to observe them. However, these platforms are designed only for qualifications based on the quantitative context. For this reason, the degree project presents a web platform for the visualization of competences defined under the ABET accreditation framework and the skills based on the academic program of Multimedia Engineering, through the design and development of a system allowing the incorporation of quantitative qualifications but supported in aspects qualitative in addition, it allows to visualize in a graphic way those competences and abilities.This document presents the research, design, development, testing and analysis of the results that make up this degree project.
URI : http://hdl.handle.net/10819/7428
Aparece en las colecciones: Ingenierías USB Cali

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