Examinando por Autor "Duque Vargas, Neil Humberto"
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- PublicaciónAcceso abiertoLa danza del recuerdo(2014) Hurtado Delgado, Viviana Andrea; Duque Vargas, Neil HumbertoEl texto pretende dar cuenta de un proyecto que se propuso congeniar arte y ciencia, danza y psicología social, orientado por un imperativo ético: la función social del arte en un escenario epistémico de corte historicista donde confluyen el arte, específicamente la danza y su función narrativa con una perspectiva en psicología social construccionista: los ejercicio de Memoria Histórica
- PublicaciónAcceso abiertoDescripción de tensiones en la relación entre Estado y víctimas del conflicto armado en el ámbito de la atención psicosocial en el municipio de Cali(2013) Reyes Mesa, Jose Guillermo; Duque Vargas, Neil HumbertoEn Colombia, en los últimos años, se han implementado diversos programas estatales de atención a las víctimas del conflicto armado, desde los cuales se establecen diversas formas de relación entre el estado, las víctimas y la sociedad civil, relaciones en las que se configura un tipo determinado de sujeto víctima, que responde preponderantemente a intereses políticos y tecno-burocráticos; lugar simbólico que viene a determinar desdoblamientos identitarios en las comunidades, las personas y las organizaciones de víctimas y en las que se cifran tensiones que terminan por caracterizar las relaciones entre estado, sociedad y víctimas. Esta investigación busca describir las tensiones que emergen de dicha relación y las implicaciones que ello tiene en la tarea histórica que asiste a la sociedad colombiana de reparar integralmente a las víctimas para abrir caminos posibles hacia la reconciliación.
- PublicaciónAcceso abiertoDinámica familiar interna de dos madres adolescentes que viven con su familia de origen en la ciudad de Cali(Universidad de San Buenaventura, 2018) Millán Castaño, Tatiana; Duque Vargas, Neil HumbertoAdolescent pregnancy is currently seen as a phenomenon worldwide, especially because it is considered a problem that causes negative consequences for society in general. This article intends to think about the internal configurations established within the families of origin of two adolescents from the city of Cali, about how each of the members of these families began to mobilize from the arrival of a new member to their families homes. In-depth interviews are conducted with both adolescents and their family of origin. After the results, it is evident how the internal family dynamics of these adolescents does not undergo radical transformations, but rather the course continues similar to before becoming pregnant. Both families present different subjective findings, developed in the conclusions section. Within the discussion, they develop category by category, integrating the two stories, detailing similarities and differences between both families. Some of the categories worked were conjugal diary of adolescent mothers, specifically in this category similar aspects are evident in the outcome of the affective relationships of adolescent mothers. At the same time, results are found from the exploration of the parental relationship of the triad, results are presented in terms of protective and risk factors to which the adolescent mothers were possibly exposed. This research was carried out from the theoretical perspective of psychoanalysis, which served as a basis for analyzing the results obtained.
- PublicaciónAcceso abiertoEl discurso religioso en la reconfiguración de la subjetividad en personas con problemas de adicción a las drogas(2012) Cárdenas Salgado, Lizeth Alexandra; Duque Vargas, Neil HumbertoEn este documento, se presenten los resultados de una investigación de tipo cualitativo, orientado a indagar, cómo opera el discurso religioso en la reconfiguración de la subjetividad en dos personas con problemas de adicción a las drogas, pertenecientes a dos comunidades cristianas. Para ello los instrumentos utilizados fueron: Historias de Vida, Anecdotario y Cartografía social, con relación a la metodología cualitativa. Se recogen relatos de vida de los sujetos, referidos a dar cuenta de tres categorías: los valores, el temor y la espiritualidad, que se considera están asociadas al proceso de reconfiguración subjetiva objeto de la indagación. Los resultados se interpretan buscando dar sentido a las narraciones desde aportes teóricos ofrecidos por el Psicoanálisis, particularmente Sigmund Freud y Eric Fromm.
- PublicaciónAcceso abiertoLa gastronomía, una forma de arte para la significación emocional(Universidad de San Buenaventura, 2021) Arias Lodoño, Daniel Andrés; Duque Vargas, Neil HumbertoEsta investigación se planteó entender como la gastronomía, entendida como arte terapia, favorece la significación de emociones en personas con intereses culinarios, ejercicio de expresividad que contribuye al desarrollo humano integral. Los participantes de esta investigación fueron mujeres pertenecientes a la fundación Sarep y además son amas de casa que están interesadas en acto de cocinar. La fundación está situada en la ciudad de Cali, comuna once. En el marco teórico se indago en tres momentos de investigación. Las emociones y su significado, el arte como terapia y la gastronomía como arte. Con las mencionadas de manera anterior se buscó dar respuesta al problema planteado. La metodología utilizada en la investigación fue cualitativa, y la técnica que se empleó fue la de grupos focales, lo cual permitió caracterizar una realidad emocional en relación a la experiencia planteada dentro del grupo. En relación con el análisis se pudo encontrar que las personas con intereses por la culinaria pueden significar emociones vividas trayéndolas a colación en el momento de los encuentros y poder así darse cuenta de ellas para significarlas. Además, se tuvo en cuenta el uso de técnicas gastronómica que permitió elaborar un proceso de significación emocional. En relación a temáticas pre planteadas. En el transcurso de esta investigación se podrá ver claramente la posible relación que existe entre la psicología y la gastronomía.
- PublicaciónAcceso abiertoMúsica y vida : programa para mejorar la calidad de vida de un grupo de adultos mayores en tiempos de confinamiento por el COVID-19(Universidad de San Buenaventura, 2021) Oliveros Flórez, Daniela; Gómez Gómez, Evelyn Daiana; Duque Vargas, Neil HumbertoObjetivo: Analizar la incidencia de un programa virtual basado en la música en la calidad de vida de un grupo de la tercera edad en el contexto del confinamiento por el COVID-19. Método: Estudio cualitativo con diseño de intervención-acción, en el que se usaron las técnicas de entrevista semiestructurada y observación participante, en un procedimiento de pretest- postest (antes, durante y después del programa). Resultados: La información obtenida permitió evidenciar cambios significativos en los cuatro sujetos en las dimensiones: física, social y psicológica. Conclusiones: El programa “Música y vida” incidió en mayor medida la dimensión social, seguido por la esfera psicológica y por último el bienestar físico, afianzó los lazos familiares, motivó la creación de nuevos vínculos sociales a través de la virtualidad, brindó un espacio de escucha, de expresión de emociones y logró la identificación de habilidades y potencialidades por medio de la música, ayudó a mitigar malestares físicos, psicológicos y emocionales y promovió la integración de actividades físico-musicales en su rutina diaria que se vio afectada por el confinamiento del COVID-19.
- PublicaciónAcceso abiertoNoción de sujeto suicida que manejan los profesionales del área de la salud mental(Universidad de San Buenaventura, 2016) Escobar Campos, Angie Paola; Duque Vargas, Neil HumbertoObjective. Describe the meanings that manage professionals in health and influence on the intervention or approach to suicidal patients. Method. Descriptive, qualitative and interpretative, based on interviews, projective tests, applied to three subjects Cali, Professional Nursing, Psychology and Psychiatry. Results. In the representations rescue the use of beliefs and emotional support, awareness about the scale of current values, in addition to the concealment of depression. According to the experiences the intervention is understood as an inter-space as well as the importance of developing a differentiated approach and work experience as a factor in the treatment of patients. And as conceptual frameworks, professionals have two pathological medical and other social perspectives to conceptualize the phenomenon, its disciplines take different paths to mitigate risks and awareness of professional ethics. Conclusions. Professionals perceive they are not sure to where their efforts can help mitigate the problems, the future seems uncertain but professionals still gather knowledge to improve their intervention, correct errors and reconsider its position as a subject that plays a role professional.
- PublicaciónAcceso abiertoPercepción frente al saber académico, otro forma de colonialidad(2011) Cortés Duque, Alejandro; Pelaez Morales, Stefhany; Duque Vargas, Neil Humberto
- PublicaciónAcceso abiertoRepresentaciones de un grupo de maestros de secundaria respecto a la formación ciudadana en la comuna 15 de Cali(2012) Rojas Espinosa, Sara Lucia; Duque Vargas, Neil HumbertoEl presente trabajo de grado se realizó con el objetivo de conocer y analizar las representaciones que sobre formación en ciudadanía y participación, tienen algunos maestros de ética, moral y sociales de las Instituciones Educativas Carlos Holguín Mallarino, sedes Niño Jesús de Atocha y Miguel de Pombo, ubicadas en el distrito de Agua blanca de la ciudad de Cali. Esta indagación se llevó a cabo a partir de tres categorías de análisis: 1. Participación y representación ciudadana. 2. Violencia Urbana 3. Didácticas de enseñanza. Para la recolección de datos, se hicieron diversas visitas a las instituciones educativas en las que se utilizaron diferentes herramientas de investigación como entrevistas, anecdotarios (comprendidos como escritos donde plasman experiencias alrededor de una problemática específica), grupo focales y observación. Cabe resalta sobre la intencionalidad del proyecto y sobre los resultados arrojados la insistencia por parte de los maestros en la participación escolar de los estudiantes, permitiendo la reflexión en conjunto, sin dejar a un lado las cátedras correspondientes pero también aterrizándolas a las realidades de los sujetos en el contexto de conflicto en el que viven, para dejar que los jóvenes presenten soluciones posibles y que se mantenga la pertenencia de los estudiantes en el lugar donde habitan, teniendo en cuenta deberes y derechos que los rigen como ciudadanos en formación y les permita la expresión de la palabra fortalecida por el conocimiento y la concientización de ser ciudadano y desempeñarse en consecuencia.
- PublicaciónAcceso abierto"Vicisitudes del liderazgo en una población Afro víctima del conflicto armado el caso sabaletas(2012) Abadía Hernández, Diana Marcela; Duque Vargas, Neil HumbertoLa presente investigación se realizó en la vereda Sabaletas ubicada en el municipio de Buenaventura del departamento del Valle del Cauca durante el periodo comprendido entre el año 2010 y 2011 y en la misma participaron: dos estudiantes en pasantía de trabajo de grado y un profesor (asesor) de la Universidad San Buenaventura de Cali, y funcionarios de la MAPP-OEA y los líderes de la comunidad. El propósito de la investigación: Consistió en la descripción de las formas de liderazgo en dicha población afro descendiente víctima del conflicto armado. Esta investigación es de tipo cualitativo, de corte exploratorio, bajo las modalidades de grupo de discusión. La producción de conocimiento es de corte descriptivo, pues indaga en las formas de afectación del liderazgo en el presente y hacia futuro, a partir de los hechos de violencia ocurridos en el pasado reciente.