Examinando por Autor "Ferrer Araujo, Nina"
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- PublicaciónAcceso abiertoAnálisis de la eficacia de la judicialización de la violencia de género de tipo intrafamiliar: Caso de seis mujeres víctimas del barrio La Candelaria en Cartagena, Calle Callejón Carrillo(2018-09-26) Gómez Corrales, Danilo; Hernández Padilla, María Eduviges; Ferrer Araujo, NinaLa Constitución de 1991, nos ofrece el marco normativo básico que fundamenta esta investigación, en sus artículos 13, 42 y 43. El primero establece la igualdad formal al manifestar que todas las personas nacen libres e iguales ante la Ley, el segundo protege a la familia como núcleo esencial de la sociedad y a quienes la integran, el último hace acepción directa a la necesidad de garantizar la equidad de género. En virtud de estos mandatos comienza una nueva era en la protección de la mujer contra todas las formas de discriminación, incluyendo la violencia intrafamiliar como forma de perpetuación de la opresión femenina en el ámbito privado, posibilitando la apertura de un progreso legal en materia de prevención, eliminación y protección de la violencia de género, que tuvo punto hito en la promulgación de la Ley 1257 de 2008.
- PublicaciónAcceso abiertoLa cooperación internacional y la movilidad académica en el ámbito de la educación superior, caso de estudio: Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar(2018-09-25) Maza Martínez, Joice Yiset; Rubio Ballesteros, Aracelys Margarita; Ferrer Araujo, NinaLa calidad de la educación es uno de los grandes retos de las instituciones de educación superior colombiana, donde la cooperación internacional y la movilidad académica en la gestión de internacionalización, se convierte en dos ejes transversales en pro del incremento de sus estándares. En virtud de lo anterior el presente estudio de caso busca analizar la incidencia de la cooperación internacional y la movilidad académica en la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar en la ciudad de Cartagena de Indias; para determinar nuevas estrategias en el programa de movilidad estudiantil desarrollado por la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI), que posibiliten un mejor aprovechamiento de la experiencia como recurso promotor del desarrollo humano. El fundamento teórico y práctico estuvo dado por la literatura referente al tema de cooperación internacional, movilidad académica y el enfoque Centrado en la Persona. En la investigación participaron doce (12) estudiantes, que realizaron movilidad internacional durante el período 2015 – 2016, a través de la realización de grupos focales y cuestionarios. Finalmente, los resultados evidenciaron una marcada incidencia de la cooperación internacional y la movilidad académica en todos los puntos analizados, además se determinó los aspectos que favorecieron la mejora del programa de la ORI como instrumento promotor del crecimiento
- PublicaciónAcceso abiertoDesafíos de la cooperación internacional como marco de acción en la lucha contra el hambre desde la perspectiva del desarrollo de seguridad alimentaria nutricional en los países de América Latina(2018-06-21) Cabarcas Toro, Libardo Fabio; Ferrer Araujo, NinaThe paper aims to analyze the challenges of international cooperation as a framework for action in the fight against hunger from the perspective of the development of nutritional food security in the countries of Latin America, whose methodology was framed under the documentary bibliographic design. The results of the investigation reflect that States have the responsibility to provide education, health, social protection services to the population and protection of human rights such as the right to housing, health, education and food.2 Thus, the principles of human rights within International Cooperation correspond to accessibility, guaranteeing the rights of the poorest and most marginalized, since good governance contributes to bringing people together as agents of economic and social development.
- PublicaciónAcceso abiertoReduciendo desigualdades: otros derechos y otros desarrollos(2020-09-20) García Acevedo, Juan Sebastián; Ferrer Araujo, Nina; Araque Bermúdez, Guillermo; Payares Mendoza, Diandra; Romero López, Laura; Villegas Támara, Donaldo; Medina Arteta, Ramón; Pua de La Hoz, Leivis; Blanco Rangel, IbelisEl presente texto es el resultado del esfuerzo de varios investigadores del país por cuestionar el derecho desde perspectivas diversas, construyendo posibilidades y espacios fronterizos y conectados de saberes que, sin pretender ser un modelo, proponen alternativas a aquello que, de manera hegemónica, se ha constituido como derecho y, sobre todo, como derecho al desarrollo. Cuestionar el sentido hegemónico liberal moderno del derecho implica la reflexión en torno a sus limitaciones; es importante criticar el contenido violento, impositivo y colonial de su discurso como herramienta de opresión y lenguaje institucional del Estado, que legítima la subordinación e incluso la eliminación de parte de la humanidad; la posibilidad de reivindicar, como diría Boaventura de Soussa Santos, el uso contrahegemónico del derecho e incluso opciones por un derecho preconfigurativo.