Examinando por Autor "Guzmán, Claudia"
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- PublicaciónAcceso abiertoEvaluaciones externas en América Latina: procesos logísticos. El caso de Argentina(Universidad de San Buenaventura, 2008-05) González Jiménez, Dulfay Astrid; Valdés Veloz, Héctor; Guzmán, Claudia; Bautista Jaramillo, Juan; Cardona, Maristela; Martínez, Carolina; Arevalo, Mariana; Martínez, Johan AydeeDocumentos en el que además de un panorama general sobre el contexto internacional determinante de decisiones en materia evaluativa, hay una contextualización general de cada país objeto de estudio. En este último generalidades necesarias sobre el sistema evaluativo, con un panorama sobre los ciclos educativos y con detalles sobre aquellos en los cuales se efectúa la evaluación externa. Igualmente, se presentan las características de éstas evaluaciones ofreciendo información detallada acerca de cómo se diseñan, planifican y aplican, ofreciendo mayores detalles en aquello que ocurre con los resultados: divulgación y uso.
- PublicaciónAcceso abiertoEvaluaciones externas en América Latina: procesos logísticos. El caso de Chile(Universidad de San Buenaventura, 2008-05) Veloz, Héctor Valdés; Guzmán, Claudia; Bautista Jaramillo, Juan; Gonzalez, Dulfay Astrid; Cardona, Maristela; Martínez, Carolina; Arevalo, Mariana; Martínez, Johan AydeeDocumentos en el que además de un panorama general sobre el contexto internacional determinante de decisiones en materia evaluativa, hay una contextualización general de cada país objeto de estudio. En este último generalidades necesarias sobre el sistema evaluativo, con un panorama sobre los ciclos educativos y con detalles sobre aquellos en los cuales se efectúa la evaluación externa. Igualmente, se presentan las características de éstas evaluaciones ofreciendo información detallada acerca de cómo se diseñan, planifican y aplican, ofreciendo mayores detalles en aquello que ocurre con los resultados: divulgación y uso.
- PublicaciónAcceso abiertoEvaluaciones externas en América Latina: procesos logísticos. El caso de México(Universidad de San Buenaventura, 2008-05) Valdés Veloz, Héctor; Guzmán, Claudia; Bautista Jaramillo, Juan; González J., Dulfay Astrid; Cardona, Maristela; Martínez, Carolina; Arevalo, Mariana; Martínez, Johan AydeeDocumentos en el que además de un panorama general sobre el contexto internacional determinante de decisiones en materia evaluativa, hay una contextualización general de cada país objeto de estudio. En este último generalidades necesarias sobre el sistema evaluativo, con un panorama sobre los ciclos educativos y con detalles sobre aquellos en los cuales se efectúa la evaluación externa. Igualmente, se presentan las características de éstas evaluaciones ofreciendo información detallada acerca de cómo se diseñan, planifican y aplican, ofreciendo mayores detalles en aquello que ocurre con los resultados: divulgación y uso.
- PublicaciónAcceso abiertoEvaluaciones externas en América Latina: procesos logísticos. El caso de Uruguay(Universidad de San Buenaventura, 2008-05) Valdés Veloz, Héctor; Guzmán, Claudia; Bautista Jaramillo, Juan; González J., Dulfay Astrid; Cardona, Maristela; Martínez, Carolina; Arevalo, Mariana; Martínez, Johan AydeeDocumentos en el que además de un panorama general sobre el contexto internacional determinante de decisiones en materia evaluativa, hay una contextualización general de cada país objeto de estudio. En este último generalidades necesarias sobre el sistema evaluativo, con un panorama sobre los ciclos educativos y con detalles sobre aquellos en los cuales se efectúa la evaluación externa. Igualmente, se presentan las características de éstas evaluaciones ofreciendo información detallada acerca de cómo se diseñan, planifican y aplican, ofreciendo mayores detalles en aquello que ocurre con los resultados: divulgación y uso.
- PublicaciónAcceso abiertoLa evaluación externa en seis países de América Latina: balances y retos(Universidad de San Buenaventura, 2008-07) González Jiménez, Dulfay Astrid; Guzmán, Claudia; Jaramillo, Juan Bautista; Valdés Veloz, Héctor; Ravela, Pedro; Jurado Valencia, FabioFrente a la evaluación, el uso de sus resultados y la pertinencia de ambos, a pesar de ser realidades distintas; diferentes países latinoamericanos coinciden en una crítica común sobre la evaluación, la cual genera cuestionamientos sobre la pertinencia real que tiene sobre la educación de los estudiantes, la formación de los docentes y el mejoramiento de la calidad, y la necesidad de cambios trascendentales en esta dinámica hasta ahora manejada. Sobre esto nos movemos en dos discursos, el discurso de un sistema evaluador que le apuesta a una evaluación con fines de rankeo y selección, o el de aquellos que aparecen con nuevas propuestas en el uso de la evaluación, e introducen conceptos como mejoramiento docente, la prueba sólo como una herramienta de muchas más, incorporadas al propósito de calidad, y el rankeo visto como algo negativo y poco provechoso para la calidad. El propósito de este libro surgió a partir de estos discursos, en necesidad de detenernos ante todo este proceso evaluador, en pro de una escucha de las voces que se despiertan ante este fenómeno, y que tienen una demanda de transformación rápida de la evaluación, que se fundamenta con la palabra y los argumentos, ganados en la vivencia propia del proceso de aquella evaluación de calidad de la educación.