Examinando por Autor "Naranjo Giraldo, Sandra Milena"

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    Acceso abierto
    Vivencias del docente de escuela nueva en relación con su reflexión pedagógica
    (2013) Naranjo Giraldo, Sandra Milena; Arroyave Giraldo, Dora Inés
    Esta investigación pretende analizar la incidencia de la reflexión del docente en su práctica pedagógica en la metodología de Escuela Nueva. El fundamento conceptual de la propuesta se aborda, en primer lugar desde las tendencias de la educación contemporánea como contextualización, en segunda instancia, desde los aportes de la gestión y cultura organizacional a los procesos educativos y finalmente, desde la reflexión pedagógica en Escuela Nueva. El enfoque metodológico está orientado a la investigación cualitativa en un nivel propositivo retomando como aporte del enfoque cuantitativo la encuesta.