E1CD. Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
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- PublicaciónRestringidoCrisis de la educación como crisis de la sociedad(Universidad de San Buenaventura, 1974) Vásquez Ospina, Horacio; Jarauta Marion, Francisco
- PublicaciónRestringidoLectura del señor presidente(Universidad de San Buenaventura, 1975) Gil E., Gloria Elena; Navia Velasco, Carmiña
- PublicaciónRestringidoManifestaciones del naturalismo en La Vorágine(Universidad de San Buenaventura, 1977) Ospina S., Rosa; Ramos, Oscar Gerardo
- PublicaciónRestringidoLa dirección del aprendizaje(Universidad de San Buenaventura, 1977) Molano de Hernández, Irene; Bachenheimer Arango, Herman
- PublicaciónRestringidoEl no saber como actitud existencial en Trilce(Universidad de San Buenaventura, 1979) Prado Behitia, Teresa; Rosso, Carlos
- PublicaciónRestringidoElaboración de ayudas educativas para la educación primaria(Universidad de San Buenaventura, 1980) Zapata Hernández, María Victoria; Figueroa, Rodrigo
- PublicaciónRestringidoFactores contribuyentes al desarrollo social en la escuela primaria(Universidad de San Buenaventura, 1980) Betancourt Giraldo, Alba; Morana, María de los Ángeles
- PublicaciónAcceso abiertoLa violencia en Gabriel García Márquez(Universidad de San Buenaventura, 1980) Grizales Arana, Neyl; Varela García, José Guillermo
- PublicaciónRestringidoNecesidad del consejero en las escuelas publicas de Cali(Universidad de San Buenaventura, 1980) Collazos Gutiérrez, Gloria; Lerma de Hoyos, Enelia
- PublicaciónAcceso abiertoGerontología(1986) Isaza, Luz Maria
- PublicaciónRestringidoTransformaciones de las concepciones y prácticas pedagógicas de un grupo de maestras de preescolar(Universidad de San Buenaventura, 1996) Urrea G., Beatriz S; Duque Martínez, Juan Diego
- PublicaciónAcceso abiertoPráctica comunitaria II(2000) Valencia Villegas, Alba Lucía
- PublicaciónAcceso abiertoComportamiento sexual y calidad de vida de los adolescentes(2006) Gutiérrez Ospina, Angie; Gómez Gallego, Jhon JamesEste trabajo pretende describir la influencia del comportamiento sexual en la calidad de vida de los adolescentes, estudiantes de dos instituciones educativas del Distrito de Agua Blanca de la ciudad de Cali. Se consideraron como factores del comportamiento sexual, la planificación, el embarazo, las infecciones de transmisión sexual (ITS) y el aborto, teniendo en cuenta el contexto socio cultural de los jóvenes. La información registrada se obtuvo por medio de la aplicación de encuestas, diarios de campo e historial clínico. Los indicadores utilizados fueron mitos, prácticas y conocimiento sobre el comportamiento sexual y las características física, emocional y social de la calidad de vida. Como hallazgos significativos se encontraron altas tazas de embarazos no deseados, alta incidencia de ITS y de abortos, como consecuencia de la no aplicación de los conocimientos sobre los factores descritos, encontrando una relación directa con el deterioro de las condiciones básicas de la calidad de vida. Resultados que cuestionan la eficacia del programa de ESCUELA SALUDABLE
- PublicaciónAcceso abiertoHacia la comprensión del acoso escolar (bullying) como práctica de agresión entre la niñez escolarizada : las burlas, los apodos, las amenazas, la discriminación(2009) Ramírez Pineda, Nelsy; Molina Gómez, Carlos AlbertoIn this paper we discuss an issue that is currently very present in schools, be it bullying or also known as bullying. Bullying is an English word bullying. Unfortunately, it is a word that is fashionable because of the countless cases of percussion and attacks that are being detected in schools and colleges, and are leading many students to live truly frightening situations. Bullying refers to all forms of aggressive attitudes, intentional and repeated, that occur without evident motivation, adopted by one or more students against another or others. He that exercises bullying does to impose his power over the other through constant threats, insults, assaults, harassment, etc., and so it under their stranglehold over months and even years. The victim suffers silent in most cases. The intimidating abuse make you feel pain, distress, fear, to the point that, in some cases, can lead to devastating consequences such as suicide. Often, neither the parents nor the school will find out the situation of harassment, and when they do it is usually a pretty delicate situation, i.e. with serious consequences. Bullying is an Anglo-Saxon term from the English word bully, bully or bully translated and coming to describe a whole, a variety of existing behaviors among our teenagers, ranging from: • Spending heavy jokes to other students • Let them empty or encourage other students to do so. • Put nicknames. • Hiding or throwing things to another partner. • Teasing for reasons such as a physical defect, skin color, not have a name common, grain appearance, voice change, difficulty speaking, wearing glasses, get good grades, be very high or very low, being overweight, etc. • Continuous provocations. • Raise false rumors about another partner. • Extortion fellow sacándoles money. Remove the breakfast. • Physical abuse (collejas, kicking, punching, pushing, etc. ...).
- PublicaciónAcceso abiertoEl estilo de vida swinger: ¿una forma de preservación del ideal de amor?(Universidad de San Buenaventura, 2009) Zúñiga Pacheco, Lina FernandaInicialmente se realiza una aproximación a la noción de lo que sería lo swinger y su estilo de vida. Para tales fines, partimos de la definición dada por Bracamonte, el cual plantea que swinger es: el que oscila, que cambia o se balancea de un lugar a otro, derivado de to swing: balancearse, oscilar. Esto, más que una práctica innovadora, puede ser visto de acuerdo a cómo se clasifica el mismo sujeto que de ella participa, como una nueva forma de constituir un estilo de vida dentro del cual, a primera vista, implicaría transformar el ideal del amor en tanto que ligado a la exclusividad sexual. Sin embargo, de acuerdo con la prudencia necesaria para llevar adelante la investigación, consideramos importante tomar con precaución este primer indicio y constatarlo con los datos obtenidos en las entrevistas realizadas a dos parejas pertenecientes al estilo de vida swinger. De las cuales un caso se tomará en profundidad (Helena y Julio César) y el otro se tomará de manera accesoria con el fin de ampliar y contrastar la información (Penélope y Octavio).
- PublicaciónAcceso abiertoEl lugar de la mujer en el estilo de vida swinger: la búsqueda del mantenimiento de la tradición amorosa en tiempos de fragmentación(Universidad de San Buenaventura, 2009) Martínez Libreros, CarolinaSobre el estilo de vida swinger se vienen tejiendo desde hace algún tiempo, una serie de presupuestos sobre su impacto en el ámbito de la relación de pareja. Si bien algunas personas podrían salir en su defensa bajo la explicación de ser una actividad que se realiza como resultado de un consenso entre dos, hay otro tipo de miradas que señalan al intercambio entre parejas como sinónimo de promiscuidad, que atenta contra la “buena moral” social y se fundamenta bajo la idea de cómo los swingers representan un peligro para el mantenimiento de familia.
- PublicaciónAcceso abiertoEstudio de caso Loren(2010) Alfonso Sánchez, Patricia Elizabeth; Moreno Camacho, Manuel AlejandroThis case study is inscribed in thé área of psychology and its analysis is based on psychoanalytic principies from the theory of Freud and Lacan. This case study is related to a 27-year-old girl who has been diagnosed by an Institute specializing with weak mental retardation. In such analysis may show as this young, neurotic structure has built a special relationship with his mother ¡n relation to the other. The pro duct of that other discomfort which form the subject in this case a neurotic structure. Finally may reveal as on the floor effects occur ¡n the subject, i.e. how in love Loren object can check, manages to turn around which a subjective correction occurs, this mark and has great impact on the life of Loren.
- PublicaciónAcceso abiertoEl síntoma como señal de anormalidad : ¿una verdad relativa? sentimientos y significados de vida en dos pacientes con cuadros sintomáticos relacionados con psicosis(2010) Perdomo Rodríguez, Jennifer; Cobo Montenegro, Carmen Eugenia
- PublicaciónAcceso abiertoEl incesto y la formación del síntoma(2010) Giraldo López, Isabel Cristina; Quintero Torres, Jhon AlexanderThe incest and the formation of the Symptom In the current paper.from many authors (Freud,1893; 1895; 1896; 1900; 1926; 1912; 1913; Milmaniene, 1995; Cyrulnik, 1994 and others),had review the relationship between the concept of incest and the formation of trauma. Such relationship characterizes the incest taboo.as a universal phenomenon considered an organizational principie and a human legislator, whose transgression develops the trauma in children exposed to this situation. In this sense, arises the opportunityto réstate thepsychoanalytíc perspectiva, due to the mechanisms of the subjective división (Gallo, 2008).
- PublicaciónAcceso abiertoPerfil de competencias del docente universitario: un camino hacia una mejor calidad de la educación superior(2010) Zambrano Pasos, Ayda Lucy; Pérez Manzano, MaydéLa docencia universitaria y el concepto de competencia están ocupando un amplio espacio de la reflexión en el sistema educativo nacional e internacional en los últimos años. La insistencia de la formación por competencias a los estudiantes se ha expandido a los docentes, buscando que éstos realicen su labor de manera pertinente y asumiendo la gran responsabilidad que esto trae consigo. Este documento pretende plantear un perfil de competencias básicas para el docente universitario y aportar elementos pedagógicos que permitan dirigir la acción docente en la universidad de una manera más eficaz, a través de un acercamiento al contexto educativo actual, de un planteamiento de problemáticas en la labor docente dentro del campus universitario y finalmente, estableciendo una lista de competencias y planteamientos necesarios para que el docente sea un docente competente.