Examinando por Materia "Co-creation"
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- PublicaciónAcceso abiertoCo-creación como metodología para la apropiación social de la ciencia y la tecnología (ASCYT) del recurso agua. Caso Urabá-Antioqueño- Colombia(2016) Atuesta Venegas, María del Rosario; Ceballos Moncada, Andrés Felipe; Gómez Alvis, Rodrigoste artículo, comparte el abordaje metodológico desarrollado por el programa “Experiencias Pedagógicas Itinerantes Museo del Agua EPM” apoyado por Colciencias y desarrollado por la Fundación Empresas Públicas de Medellín (EPM) y la Universidad EAFIT en Colombia, el cual implementó una estrategia de participación comunitaria centrada en procesos de co-creación, para llevar a comunidades alejadas del territorio antioqueño, opciones para desarrollar procesos de conocimiento, comprensión y relacionamiento con el recurso agua, basados en información científica y experiencias del Museo del Agua EPM en Colombia.
- ArtículoAcceso abiertoDiseño de co-creación para la promoción de consumo de moda sostenible(Universidad de San Buenaventura, 2020) Burbano Vahos, Viviana; Jiménez Cano, FelipeLos miembros de la generación Z se caracterizan por ser consumidores exigentes y con más alta demanda en el mercado, es por esta razón que las marcas rápidas giran en torno de esta generación y es por esto, que la gran mayoría consumen sin algún consentimiento de sus hábitos ya sean buenos o malos. El objetivo de este estudio es desarrollar una colección experimental que se ajuste a las expectativas de la generación Z, a partir de la co-creción y bajo un enfoque en la moda sostenible para dar un sentido de compromiso y conexión emocional que contribuya a alargar la vida útil de una prenda. Con este fin, la pregunta de investigación es la siguiente: ¿Cómo utilizar estrategias de diseño para generar mayor conexión con la sostenibilidad? En este contexto las estrategias de diseño son las encargadas de encontrar las causas que están afectando y que como resultado buscan encontrar un equilibrio a lo social y lo ambiental donde exista el menor impacto. La pregunta de investigación se responde a través de una actividad colectiva donde se implementas estrategias de diseño sostenible, y que implica tener una entrevista directa con los usuarios conociendo sus gustos y su forma de consumo. Las respuestas muestran un consumo igualitario y la participación es difícil por parte de ellos. Estos resultados demuestran que la generación, tiene un impacto en el consumo de moda rápida. Teniendo en cuenta esto, se recomienda que hay que hacer conocer más los beneficios que lleva consumir moda sostenible, a través de estrategias de diseño llamativas para esta generación incluyéndolos más en el proceso y sabiendo escuchar sus opiniones, generando más conciencia de responsabilidad y compartiendo grandes ideas.