Examinando por Materia "Creación artística"
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- PublicaciónAcceso abiertoEl artista(2013) Torres Barco, Andrea; Palacio Tamayo, Sergio AdriánEl siguiente texto realiza un abordaje del ser artista desde una postura fenomenológica que describe la experiencia creativa como un acontecer que deviene de la interaccion de estados internos y externos del ser. Mediante los postulados de la psicología profunda se posibilita la comprensión del proceso creativo como una vivencia que abarca un aspecto simbolico que puede partir del artista a nivel consciente e inconsciente, llegando a crear una forma que expresa un correlato del cuerpo que vivencia, ya que en el acto de crear e interrogando sus sentidos, el artista llega a establecer una mirada frente aquello que deviene en su experiencia tanto individual como colectiva. Afirmamos en su obra, y la materia que le compone, un proceso alquímico en que ambas se transforman y modifican en correspondencia con el proceso anímico que emerge en el ser creador. En el transcurso de la creación encontramos además un modo de dirigir la energía, que expone un aspecto matriarcal y patriarcal, no ligado al sexo del artista, sino al modo en que su yo dirige el impulso creativo.
- PublicaciónAcceso abiertoExperiencias extraescolares en relación con la educación cultural y artística de los niños de tres a cuatro años del Centro Educativo Pequeños Creadores(2019) González Peña, Alexandra; Posso Sierra, Susana; Vásquez Pérez, Nora LilianaThis degree work is focused to analyze the conditions that are created in the cultural and artistic education environment of children studying in Centro Educativo Pequeños Creadores with ages of three and four years old regard to activities and experiences that these children develop in their extracurricular time, a theoretical and conceptual tracking have been made that allowed the investigation to have a solid foundation to its develop, among the authors consulted can be mentioned Ministerio de Educación Nacional de Colombia, Lev Vygotsky, Ministerio de Cultura de Colombia, among others. The degree work was addressed from an established methodology, with a qualitative approach, supported by a hermeneutical method, using cartography as a strategy, which was successful in collecting data thanks to techniques such as participant observation and the questionnaire.
- PublicaciónAcceso abiertoEl Golem pedagógico(2015) Carvajal Periañez, Miguel Ángel; Ospina Álvarez, Teresitatratan estas líneas sobre un educador que sueña mágicamente poder formar un estudiante –al que llamaremos Golem- a imagen y semejanza de sí, para lo cual emprende distintas empresas, cambiando en cada una de ellas el material en que habrá de modelar dicho estudiante, todos sus intentos de creación serán fallidos, hasta que al fin, que será también otro principio para él, entenderá que tan sólo es parte del circulo de creación e invención, donde en ocasiones será maestro y en otras estudiante, siempre motivado a ser y a ayudar a ser, mediado por los conceptos.
- PublicaciónAcceso abiertoRascosis: creación colectiva, una realidad del ser en la pedagogía(2013) Silva Hurtado, Camilo Andrés; Amaya Vanegas, Diana Maribel; Silva Avilez, Daicy Astrid; Gómez Cortés, Diana Cristina; Ramírez Martínez, Dalia; Acevedo Velásquez, Isabel; Sepúlveda Arbeláez, Jéssica; Hernández Rojas, Juan Diego; Gallego Cuartas, Luis Fernando; Mazo Pemberty, Mabel Cristina; Tamayo Cano, Natalia Andrea; Arango Suaza, Sandra; Jiménez Gallego, Yojary Andrea; Ramírez Velásquez, Juan de JesúsEl siguiente trabajo es un compendio de las expresiones artísticas que intervienen en el proceso de creación colectiva de la ópera buffa Rascosis de los estudiantes de los niveles 11° y 12° de la Licenciatura en Educación Artística y Cultural de la Universidad de San Buenaventura. Demostrando lo que se hizo como grupo colectivo, en cuanto a lo Artístico, pedagógico e investigativo.