Examinando por Materia "Cultura digital"
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- PublicaciónAcceso abiertoEl emprendimiento en la transformación digital en Colombia(2019) Ochoa Vela, Carlos Julián; Barrientos Cuéllar, OswaldoThe digital transformation is trending nowadays in colombian companies, yet they still lack of the knowledge, capacities and required resources to face this fourth revolution. The current managing generation of colombian companies is passing through a transition process from the baby boomers and millennials with very different mind sets. This is the reason why the digital transformation is not going the way it should be inside the companies and it definitely goes much further than a simple digital product (website, mobile app, software) as a tech habilitator so that it can create value for users. The purpose of the present work is to analyze if Colombian companies are prepared to adopt the necessary changes to be able to make a digital transformation, offering efficient channels that optimize the operation and make it more accessible for their customers. The idea is to highlight which should be the knowledge, capacities and resources that they must gain to achieve this project
- PublicaciónAcceso abiertoExperiencias de los estudiantes con la lectura digital en los espacios escolares(2015) Colorado Espinosa, Diana Marcela; Arango Arango, Simón; Arias Orozco, Édgar de JesúsLos investigadores Diana Marcela Colorado y Simón Arango, indagaron acerca del impacto que tienen las TIC en los contextos escolares y familiares de los estudiantes, tomando la lectura digital como mediación influyente en las prácticas académicas actuales. De acuerdo a esto, se llegó a hallazgos importantes caracterizados por la recursividad, accesibilidad, asequibilidad y adaptación de dichos elementos a las Instituciones Educativas, teniendo en cuenta que se requiere de una formación adecuada para todos los agentes educativos promoviendo una cultura digital que permita una navegación adecuada en la Web. Sin lugar a dudas, las experiencias con lectura digital en las aulas de clase, se convierten en escenarios para desarrollar capacidades a través de asuntos sensoriales, tomando la interacción y el intercambio de información con elementos llamativos, para convocar y estimular los hábitos lectores desde la tecnología.