Examinando por Materia "Desigualdad"
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- PublicaciónAcceso abiertoLa discriminación laboral(2016-05) Parra Salazar, Angie Lorena; Tabares Ospina, Línnery Mayerly; Castro Álvarez, Jhon FredyDiscrimination is one of the issues most striking in today's world as it is something that creates controversy because the searches or physical, racial or age requirements that ask companies are looking for staff. Discrimination occurs not only at the time they are applying for a job but also when accessing this, because the bosses and stakeholders threaten against the dignity of people who are working for them, the question that arises is: why employment discrimination occurs?.
- PublicaciónAcceso abiertoEducación, ruralidad y cuestión social en la Escuela Fuemia del municipio de Frontino(2017) Posada Restrepo, Natalia; Arias Orozco, Édgar de JesúsThis project comes from the experience as a rural school teacher, and it analyzes the New School educational approach in a context of violence and social exclusion, taking a closer look at inequality and making a critical reflection on the living conditions of the students and the impact these problems have on the teaching and learning process of the children of the population. From this starting point, this paper ponders on the reasons why poverty and the traveling conditions constitute a challenge for the educational process. Therefore, a qualitative and narrative investigation is needed, whose findings stimulate a deeper understanding of the elements of this reality, and which are the result of a direct contact with the students, their families, and some people who form part of the population and the pedagogical praxis in this framework.
- PublicaciónAcceso abiertoPerspectivas de formación política y roles de la gestión educativa en los Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas en Colombia(Universidad de San Buenaventura, 2023) Murillo Ortiz, María Camila; Ruiz Atehortúa, Ana Maria; Toro Tejada, Daniela; Arias Orozco, Edgar de JesúsEl presente artículo busca identificar la perspectiva de formación política y el rol de la gestión educativa presente en los Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas. A partir de una investigación documental, cuyo paradigma epistemológico es el hermenéutico crítico y un enfoque metodológico cualitativo comprensivo, pues se centra en comprender los discursos e ideologías establecidas en los documentos legales, orientaciones y guías para la aplicación de los Estándares que posibilitan la formación ciudadana en Colombia. Se parte de identificar la fundamentación teórica, la estructura, el marco legal, la diferenciación entre educación cívica y ciudadana, y la comprensión de la gestión institucional, según lo planteado en los Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas publicados por el Ministerio de Educación Nacional. A partir de este análisis hermenéutico crítico, se propone generar un tránsito conceptual hacía la formación de sujetos políticos y el fortalecimiento de la gestión institucional, en especial, en la gestión directiva y comunitaria, como medio para lograr una formación política en los niños, niñas y jóvenes del país.
- PublicaciónAcceso abiertoLas reformas tributarias en Colombia durante el periodo 1990 - 2012: un recurso transitorio a los problemas coyunturales de financiamiento del gobierno, sus efectos en el recaudo y su relación con la desigualdad e informalidad laboral(2015-02-25) Fuentes Ballestas, Julieth Katerine; Serpa Ávila, IlverThis article provides a description and analysis of the impact of tax reforms enacted in Colombia is presented from 1990-2012 in the behavior of fiscal deficits, illustrating the effects on total collection and its relation to inequality and informality. The work is theoretical type - reflective and was based on a documentary and descriptive research, supported both specialized and text reports and official figures. The results indicate that tax reforms are incidental to the problems of government funding negatively influencing inequality and informality alternatives.
- PublicaciónAcceso abiertoEl trabajo infantil, del capitalismo pesado al capitalismo liviano(Editorial Bonaventuriana, 2008) Vélez Orrego, Ana TeresaEl presente artículo pretende entonces, reconocer al trabajo infantil como una problemática presente en la historia del trabajo, específicamente dentro de la historia de la clase obrera del capitalismo industrial hasta la del capitalismo posindustrial de hoy, resaltando como dicha problemática ha sido agravada por la condición de niñez (y dentro de esta la condición de género) y por las percepciones que de esta se ha tenido a lo largo de la historia. Se hace un esfuerzo en mirar algunos momentos de la historia de la clase obrera para ilustrar los cambios y las persistencias del fenómeno del trabajo infantil, más no pretende ser una reconstrucción histórica del mismo