Examinando por Materia "Desorden de estrés postraumático"
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- PublicaciónAcceso abiertoA description of the mental health and copying strategies in victims of assault with a weapon in the city of Medellín (Colombia)(Editorial Bonaventuriana, 2008) Marín Monsalve, Carlos Alberto; Palacio Suaza, Yolima Janeth; Orrego Barrios, Yessenia; Aguirre Acevedo, Daniel CamiloSe buscó describir el estado de salud mental y las estrategias de afrontamiento manifestadas durante y después del asalto, diferenciadas según el sexo, en personas víctimas de asalto a mano armada en la ciudad de Medellín, en Colombia, entre Octubre de 2006 a Marzo de 2007. Los participantes fueron 50 personas adultas de ambos géneros, a quienes se les aplicó la entrevista clínica International Neuropsychiatric Interview (MINI) y el protocolo de caracterización de asalto a mano armada diseñado por los investigadores. Se compararon los promedios de hombres y mujeres con relación al estado de salud mental y a las estrategias de afrontamiento utilizadas durante y después del asalto. La presencia de variables clínicas por categoría diagnóstica no presentó diferencias significativas entre hombres y mujeres, quienes presentaron alteración en el estado de salud mental con síntomas del Trastorno por Estrés Postraumático Actual y Trastorno por Angustia alguna vez en la vida. Se encontraron diferencias significativas entre hombres y mujeres en las estrategias de afrontamiento durante y después del asalto, durante el asalto, las mujeres reaccionaron en estado de inmovilidad y/o mutismo y los hombres con agresiones físicas o verbales; después del asalto, las mujeres, a diferencia de los hombres, requirieron apoyo psicológico y compañía de otras personas, los hombres utilizaron dispositivos de seguridad.
- PublicaciónAcceso abiertoEstimulación cognitiva en adultos mayores sanos y con deterioro cognitivo leve(2011) Moreno Carrillo, Carolina; Pineda Salazar, David AntonioLa tasa actual de adultos mayores en nuestro país se incrementa significativamente cada año y se estima que para el 2050 habrá 15 millones de personas atravesando por esta etapa de la vida. Teniendo en cuenta que el envejecimiento normal comporta una serie de cambios neuroanatómicos y fisiológicos que afectan los diferentes procesos cognitivos (atención, memoria y velocidad del procesamiento) y que estas deficiencias benignas pueden evolucionar y dar inicio a una entidad clínica denominada deterioro cognitivo leve, se hace necesaria la creación de estrategias de intervención que controlen el desarrollo de dicho fenómeno y eviten que en esta fase del ciclo vital se perjudique la calidad de vida y el funcionamiento de los individuos. Diversos estudios han demostrado la eficacia de la estimulación cognitiva para disminuir el efecto del envejecimiento sobre los procesos cognitivos, prevenir la conversión a deterioro cognitivo leve y de este a demencia. Objetivo: Determinar los cambios en la actividad cognitiva, a nivel funcional, el estado de ánimo y en la calidad de vida en un grupo de adultos mayores sanos y en otro con deterioro cognitivo leve, después de participar en un programa de estimulación cognitiva. Material y Métodos: Se escogerán dos grupos de estudio, uno con pacientes mayores de 60 años y con diagnóstico previo de deterioro cognitivo leve y otro con adultos mayores de la misma edad pero sin deterioro cognitivo. De cada uno de estos grupos se extraerá un subgrupo que recibirá estimulación cognitiva y otro que no recibirá ningún tratamiento. Se realizará a cada uno de los participantes una evaluación neuropsicológica pre y post tratamiento, las cuales se compararán al finaliza el proceso. El análisis pre y post girará en torno a cuatro variables fundamentales: funcionamiento cognitivo, funcionalidad, estado de ánimo y calidad de vida. Resultados Los pacientes con DCL y los adultos mayores sin DCL que recibieron la intervención y presentaron mejoría en su rendimiento cognitivo, funcional y de calidad de vida.
- PublicaciónAcceso abiertoExperiencias traumáticas intra y extrafamiliares y resiliencia(2017-03) Rivera Fajardo, Danna Catalina; Murillo Alcendra, Yira Astrith; Posada Gómez, Sara LíaThis article provides review of the theories and research concerning to the relationship between resilience, defined as the ability of humans to cope with adverse situations in an appropriate manner, and intrafamily traumatic experience (defined as adverse experiences within the family nucleus) and the experiences extrafamilias (known as those negative experiences in their social context).
- PublicaciónAcceso abiertoMemoria autobiográfica y semántica en el trastorno por estrés postraumático en desmovilizados individuales residentes en el municipio de Medellín(2011) Quintero López, Catalina; Pineda Salazar, David Antonio; Hoyos Zuluaga, ElizabethEsta investigación se propuso establecer la relación entre las destrezas de memoria autobiográfica y semántica con el diagnóstico del Trastorno por Estrés Postraumático (TEPT) en desmovilizados individuales activos en el proceso de Reintegración de la ACR y residentes en el municipio de Medellín. Estudios previos han reportado una prevalencia del TEPT en un 37,4% en población expuesta a traumas violentos (Davidson, 2000). Los sucesos traumáticos violentos que más frecuentemente ocasionan TEPT incluyen el combate militar, el asalto personal violento, el asalto sexual o la violación, el robo, el secuestro, el ser retenido como rehén, el ataque terrorista, la tortura, el ser recluido en campos de prisioneros de guerra o en campos de concentración y las extorsiones. No es necesario ser víctima directa del suceso para padecer el TEPT; el solo hecho de ser testigo presencial de uno de estos sucesos, directa o indirectamente, puede ocasionar la aparición de los síntomas de TEPT (Pineda, Guerrero, Pinilla & Estupiñán, 2002). Se postula que los desmovilizados individuales por razón de sus actividades de excombatientes irregulares han estado expuestos a eventos violentos, relacionados con el conflicto armado. Hay investigaciones que postulan que los sujetos con TEPT presentan déficits neuropsicológicos (principalmente alteraciones en la memoria semántica y autobiográfica) que impactan de manera significativa en la posibilidad de dar respuesta a las demandas del entorno (Salazar, 2008).