Examinando por Materia "Dimensión"
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- PublicaciónAcceso abiertoAnálisis de las principales variables de la dimensión socio cultural en las administraciones locales en el municipio de Santiago de Cali 2008-2015(Universidad de San Buenaventura, 2016) Granados Soto, Johanna Alejandra; Moreno, EugenioThis work allows to know the evolution of the socio-cultural dimension in Local Government in the Municipality of Santiago de Cali through study and analysis Major variables of which child Education, Culture, Health, Safety and Employment in The Online Latest 7 Jahr. It becomes important to know quickly what has been the role of Local Authorities in the region since its objetivo principal is to generate the highest benefit to its inhabitants reflected in the quality of life and the Improvement of Living Conditions, evidenced in Evolution of Main variables of the socio-cultural dimension; Therefore, knowing the results shown by the study of each variable dimension, THESE contrasted with the current situation of the Municipality, UN Performing Analysis What could be the future outlook of the region in the socio-cultural dimension. To fulfill the main objective to have the Local Government Lines of Work and Partnerships Public Sector Private Structured Plans for Municipal Development made local administrations Where do establish how the community is structured, companies and administrations are set to contribute to the evolution of society.
- PublicaciónAcceso abiertoLos proyectos de aula; una estrategia pedagógica para el desarrollo de la dimensión comunicativa de los niños y niñas de 4-6 años del centro de desarrollo comunitario Siloé- anexo Usb Cali(2014) Bohórquez Nates, Diana; Ramírez Celorio, Juliana; Torres Nuñez, Derly; Amezquita Santacruz, Tatiana; Guengue Guerrero, Diana Yaneth; Rosero Prado, Ana LucíaLas nuevas generaciones de estudiantes requieren nuevas propuestas educativas, acordes a las necesidades económicas, religiosas, políticas de las sociedades actuales. En ese sentido, “Los proyectos de Aula: Una estrategia pedagógica para el desarrollo de la dimensión comunicativa de los niños y niñas de 4 a 6 años del Centro Psicopedagógico Siloé, anexo USB Cali”; se presenta como una estrategia de aprendizaje a través de la cual se pretende ofrecer a los estudiantes la posibilidad de interactuar en situaciones reales y funcionales que deben resolver. El objetivo principal de esta investigación es determinar la factibilidad de la puesta en marcha de un proyecto de aula, por medio de estrategias pedagógicas que propicien situaciones de trabajo grupal, de investigación, acción, experimentación, reflexión y de debate compartido y enmarcado dentro de valores como el respeto, compañerismo, cuidado del entorno y de sí, entre otros. El proyecto se ejecutará en las instalaciones del Centro Psicopedagógico Siloé.