Examinando por Materia "Environmental regulations"
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- PublicaciónAcceso abiertoEl derecho a un ambiente sano y la pedagogía ambiental(Editorial Bonaventuriana, 2007) Serna Ramírez, AcenethEl presente artículo es uno de los productos del proyecto de investigación Políticas Públicas para el manejo de los residuos sólidos en el Valle de Aburrá realizado por el Grupo de Investigación Derecho, Cultura y Ciudad de la Facultad de Derecho de la Universidad de San Buenaventura. Seccional Medellín. Su propósito es plantear que la materialización del derecho a un ambiente sano solo puede ser viable si se entiende la problemática ambiental desde un enfoque sistémico y se utiliza, más que la normatividad, la pedagogía ambiental, pues, solo con ella será posible la consolidación de nuevos valores y la transformación de realidades en torno a la protección del ambiente. Esto debido a que la aparición de problemas ambientales está ligada a la compleja interacción entre el hombre, la sociedad y la naturaleza y el estudio de dicha complejidad puede ser el punto de partida hacia la búsqueda de estrategias adecuadas para alcanzar una relación sostenible entre los sistemas naturales y los sistemas sociales. Para ello, la educación se convierte en una herramienta indispensable en el proceso de formar actitudes y comportamientos a través de los cuales los individuos y la colectividad cobran conciencia de su medio ambiente y construyen los conocimientos, los valores y las competencias necesarias para actuar articulados al sistema natural.
- PublicaciónAcceso abiertoMedidas socio-jurídicas implementadas para mitigar la contaminación por residuos sólidos y líquidos en el Mercado de Bazurto de la Ciudad de Cartagena de Indias D.T. Y C(2018-09-28) Lozano Escorcia, Yon Jader; Meléndez Cuentas, Eucaris Isabel; Acosta Castro, Juan GabrielThe Bazurto market, Cartagena's main supply center, as well as all the market places, produces large volumes of solid waste, which contribute to environmental pollution and the environmental deterioration of the sector, given the effect of the air due to bad odors generated by the contamination of solid organic waste, landscaping, water by the discharge of these to the sewerage system, which has a negative impact on communities, given that they cause health problems and deteriorate their standard of living. This environmental problem, caused by pollution from the mismanagement of solid waste, involves communities and political decisions, which are often controversial and therefore very difficult to resolve, however a responsibility and knowledge must be assumed. the possibilities that exist to protect and improve the environment. According to Durán (sf), in a study carried out by ECLAC (Environmental Policies and Sustainable Development), the main actors of the waste policy are the government, businessmen and the population, the latter being the most determining , due to its demands for a better quality of life, which forces governments and businessmen to seek7 solutions to problems, based, today, on legal aspects where a regulatory framework is established with laws, regulations and norms that regulate the behavior of the economic agents and of the population and at the same time the control and supervision activities of public institutions with some responsibility in this matter
- PublicaciónAcceso abiertoResignificación de los proyectos de educación ambiental a Partir de las características del paradigma del cuidado de Leonardo Boff(2019-10-24) Piña Valdez, Ana Isabel; Meza Aguirre, José AlbertoThe care of the environment from school requires constant reflections that provide alternatives for the conservation of the life of man and the other species with which the planet lives. In this sense, the present investigation raises the care from the perspective of Leonardo Boff, as a possibility of strengthening the ties and relationships of people with nature, in school environments. Therefore, it is necessary to identify the elements that structure the care paradigm from the perspective of Boff, followed by the analysis of national regulations regarding educational environmental projects, and finally achieve an environmental pedagogical proposal based on the dimensions of care that the author of reference suggests. From the methodological point of view, the research is placed in the light of the qualitative approach, in a type of hermeneutical research in which it is attempted to address the understandings and interpretations of care in school.