Examinando por Materia "Franciscanos"
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- PublicaciónAcceso abiertoCaracterización curricular de la Unidad de Formación Humana y Bioética de la Universidad de San Buenaventura Medellín(2011) Sánchez Sánchez, Luis Fernando; Moreno López, Verónica; Arroyave Giraldo, Dora InésEl presente informe recoge los desarrollos y resultados investigativos que entorno al currículo de la formación socio ¿ humanista de la Universidad de San Buenaventura (USB) Medellín, se generaron como propuesta para optar al título de magister en educación.El desarrollo del proyecto generó amplias contribuciones a la formación de los estudiantes de la Maestría en Educación, permitiéndoles conocer las bondades y la complejidad de los procesos cualitativos de la investigación, dado que ese es el método desde el cual se aborda la propuesta que en las siguientes páginas se presenta.
- PublicaciónAcceso abiertoDicotomías entre el ser y la entidad : reflexiones en clave critica para el Ser franciscano en la Licenciatura en Educación Física y Deportes de la Universidad de San Buenaventura Medellín(2019) Yarce Herrera, Diego Alejandro; Restrepo Quintero, Esteban; Lopera Fernández, Vanesa; Bustamante Álvarez, Víctor Hugo; Muñoz Cano, Roberto CarlosThis research what you want is to analyze if the speeches used by teachers of the Faculty of education in the area of physical education correspond to the critical and reflective discourse posed by the University of San Buenaventura Medellín from his Franciscan education. Therefore, known since its inception, the Franciscan pedagogy used as autonomous principle at the University of San Buenaventura, which seeks that, the discourse of teachers Master's degree in physical education and sports, is consistent and is linked to the issues raised by this pedagogy, and apart from that practice and theory also work together as a strategy to be used in the training process. Likewise, also performed a trace of research and books related to "Being", based on an author such as Martin Heidegger in order to understand and measure this category to bring up the speeches of teachers and show how is located or which permeates at the University of San Buenaventura in terms of training in the Faculty of education. In this order, are looking for ways to relate to being with pedagogy institutional University of San Buenaventura Medellín, therefore this work arise 3 categories which are: being and the entity, being in education and being in physical education
- PublicaciónAcceso abierto¿Es la paideia franciscana una tecnología formativa y pastoral?(Editorial Bonaventuriana, 2007) Rivas Abadía, Cresencia; Vélez Gómez, Mónica; Mendieta Galindo, Nelson Alfonso; Muñoz Gaviria, Diego AlejandroEl siguiente escrito pretende comprender la Paideia franciscana como una tecnología formativa y pastoral, cuya especificidad antropológica y pedagógica se basa en la apuesta por procesos formativos cercanos a la idea de un Dios humilde, alegre y fraterno.
- PublicaciónAcceso abiertoEstatuto orgánico(2010) Universidad de San Buenaventura
- PublicaciónAcceso abiertoExperiencias formativas de los postulantes del Seminario San Pablo Apóstol de Itagüí a la luz de la propuesta formativa franciscana(2019) Hinestroza Ramos, Dairon; Arias Orozco, Edgar de JesúsThis research called "Formative Experiences of the Postulants of the San Pablo Apostle Seminary of Itagui in light of the Franciscan Formative Proposal" belongs to the Human Development and Educational Contexts Line. The research will proceed in qualitative methodological terms, its approach is interpretive using qualitative techniques and tools. We would be wrong, if we denied, that we are in a moment for the whole Church at a crossroads in many dimensions. One of them is the vocational aspect, the number of young people who want to assume the religious lifestyle is minimal. To this it is added that the few who arrive, do not persevere. The Franciscan Province of Santa Fe in Colombia is not immune to this situation that is becoming more complex during the formative exercise. Without a doubt, the lack of vocational perseverance becomes one of the main problems in formative practices. This research illuminates the formative experiences of the Postulants so that they identify the true motivations for which they enter the Franciscan Community and thus strengthen in them a formative conscience that makes them the first people in charge of their process. The results provide comprehensive elements and analysis for candidates for the Franciscan religious life to be formed in and for the essential from the formative proposal of the Ratio Formationis Franciscanae (RFF)
- PublicaciónAcceso abiertoFraternidad para la vida digna de los pueblos(Editorial Bonaventuriana, 2011) Morales, Alonso; Insuasty Rodríguez, AlfonsoEl presente texto pretende relacionar algunas líneas y rutas de análisis como aportes al debate que viene resurgiendo en Latinoamérica en torno al tercer componente no desarrollado de la modernidad: La Fraternidad. Para ello se hará referencia al concepto desde una dimensión política, propia de la modernidad y a la propuesta de la filosofía franciscana
- PublicaciónAcceso abiertoEl libro menor: la naturaleza creativa del humanismo Franciscano(2013) Moreno López, Verónica; Echeverri Rendón, Pablo; Cardona Ramírez, Carlos MarioLa Unidad de Formación Humana y Bioética de la U.S.B. Medellín, como área encargada de toda la parte socio humanística e identitaria de la Institución, es un eje transversal de todos los procesos, y como tal su trabajo implica articularse de manera adecuada con las diversas instancias de tipo académico y administrativo de la U.S.B. Medellín. Una de sus actividades más relevantes, consiste en el manejo de las asignaturas relacionadas con las ciencias sociales y humanas (que corresponden a las directrices institucionales desde la filosofía particular) de la Universidad, para todas las facultades y programas, lo cual implica que es el ente que traduce lo transversal de manera real dentro de esta Alma Mater, a través de la oferta de materias, espacios académicos como cátedras abiertas y otros, donde confluyen los diversos saberes y disciplinas en tono de diálogo y aprendizaje.
- PublicaciónAcceso abiertoPerspectivas investigativas sobre el pensamiento de San Buenaventura de Bagnoregio y otros estudios(Universidad de San Buenaventura, 2018) Benítez Arias, Luis Fernando; Loire Solignac; Benítez Arias, Luis Fernando; Lázaro Pulido, Manuel; Grisales Arias, Antonio José; Alcalá Mendizabal, Diana; Pérez Prieto Victorino; Siciliani Barraza, José María; Larre, Olga; López López, Andrés Felipe; Falque, Emmanuel; Barrera Vélez, Julio César; Prada Dussán, Maximiliano; Díez Fischer, Francisco; González, Alejandra Adela; Benítez Arias, Luis Fernando; Barrera Vélez, Julio CésarEn 1993 la Universidad de San Buenaventura publicó eltexto Filosofía Ejemplarista. Acercamiento al pensamiento de San Buenaventura, del profesor Carlos Valderrama Andrade, inaugurando la serie filosófica, con ocasión de la celebración del séptimo centenario de la muerte del Doctor Seráfico. Este escrito tiene por objeto de estudio el opus bonaventuriano. Para nuestra comunidad académica es muy significativo que este texto siga siendo referenciado por investigadores de a universidades nacionales y extranjeras. Hoy veintiséis años después, con motivo de la celebración del octavo centenario nacimiento de San Buenaventura (2017-2018), la Editorial Bonaventuriana publica Perspectivas investigativas sobre el pensamiento de San Buenaventura de Bagnoregio y otros estudios, texto resultado del proyecto de investigación: Actualización Filosófico-Teológica de la Antropología Franciscana en la Obra de San Buenaventura, ejecutado en el marco de la Convocatoria Interna de Investigaciones convocada por nuestra universidad. En este texto, los investigadores Fray Luis Fernando Benítez OFM, Julio César Barrera Vélez y Andrés Felipe López López, se dan a la tarea de sistematizar y releer parte de la Opera onmia de San Buenaventura, desde algunos presupuestos de la filosofía contemporánea, explicitando núcleos conceptuales que evidencian la actualidad del pensamiento filosófico-teológico de San Buenaventura.
- PublicaciónAcceso abiertoLas prácticas pedagógicas de los maestros de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales (programas de pregrado) de la Universidad San Buenaventura Bogotá en coherencia con los ejes de la pedagogía franciscana: una experiencia de sistematización(2016-12) Cabrera Palacios, Mayerly Nataly; Moreno Guerra, Claudia Liliana; Muñoz Bossa, Karen Viviana; Ramírez Bonilla, GerardoEl objetivo principal de este trabajo de investigación es identificar los ejes de la Pedagogía Franciscana al interior de las prácticas pedagógicas de los maestros de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales (Programas de Pregrado) de la Universidad San Buenaventura Bogotá, a través de la sistematización de experiencias.
- PublicaciónAcceso abiertoProyecto Educativo Bonaventuriano PEB(Universidad de San Buenaventura, 2021) Universidad de San Buenaventura Colombia
- PublicaciónAcceso abiertoSistematización de experiencias de las prácticas pedagógicas de los maestros y estudiantes de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas, Económicas y Administrativas (programas de pregrado) y sus aportaciones a la Licenciatura en Educación para la Primera Infancia de la Universidad San Buenaventura Bogotá, a partir de los ejes de la pedagogía franciscana.(2018-06-26) Forero Rodríguez, Gina Alexandra; Ramos, Luz Dary; Vásquez Bermúdez, Nubia Cristina; Ramírez Bonilla, Gerardo