Examinando por Materia "Inferencia"

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  • Publicación
    Acceso abierto
    Aplicación de la lógica de predicados para la realización de inferencias en documentos de pasantía descritos a nivel ontológico
    (Editorial bonaventuriana, 2016) Pinilla García, Germán Alejandro
    El número de usuarios que en la actualidad se apropia de prácticas de consulta mediante sistemas documentales cada vez es mayor, en este documento se hizo una representación a través de la lógica de predicados, aplicada a una ontología que describe trabajos de grado en modalidad pasantía, con el fin de realizar inferencias que permitan obtener información implícita a partir de las descripciones semánticas de los documentos. Se presentaron algunos componentes de la ontología, su representación en OWL (Ontology Web Language), la notación algebraica de las reglas obtenidas para representar la información mostrada en la ontología y finalmente las inferencias obtenidas. Lo anterior permite que los repositorios puedan ser utilizados por herramientas de software en diferentes instituciones, complementando la información explícita que proporcionan con información implícita pertinente a dirección, evaluación y temáticas de consulta en documentos de pasantía
  • Publicación
    Acceso abierto
    El cuento interactivo como mediador en los procesos de inferencia
    (2013) Ortiz Morales, Laura; Duque Londoño, Deisy Julieth; Castellano Ascencio, Milton Daniel
    La ruta que atraviesa el proyecto determina la fuerza que ejerce el uso de las TIC en las dinámicas interactivas, es una investigación que le apuesta a la imagen, la multimedia, la pregunta, la utilización lúdica de todas estas herramientas para estimular la inferencia, la interpretación, las habilidades comunicativas y así activar procesos de aprendizaje significativo. Es entonces que el proyecto se enfoca en un método efectivo como e el aprendizaje por descubrimiento esto permite interrogarse para asumir un proceso de transformación y aprendizaje. El estudio de las TIC ha permitido descubrir escenarios pedagógicos que no habían sido explorados porque el manejo de la información que hay en estos medios tecnológicos no se reduce a términos de entretenimiento, sino que representa un recorrido innovador y llamativo donde el conocimiento es valorado desde su aplicación y práctica.
  • Publicación
    Acceso abierto
    Desarrollo de la interpretación crítica a partir de los textos literarios
    (2018) Arango García, Diana Carolina; Ríos Ríos, Yamileth; Hernández Palencia, Juan Carlos
    The comprehension, analysis, interpretation and deduction of texts and the resr, are aspects of vital importance for the students. Such as the classroom and outside of it. Thus, it should be searched by all other means that school age boys and girls aquire the pleasure for literary texts textos. Thus, the interpretation by the same critical and analytical manner. The presented work has as an objective charactarizes the level of critical interprettion for 3rd grade students at Emaus Parroquial School, propose workshops in which they can strengthen and better the process of reading, comprehension and inference. Propose critical reading as an aspect of vital importance for the life of a human being and finally analyze the proposal through one of the workshops performed noting the importance of working literature in the classroom