Examinando por Materia "Mediación"
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- PublicaciónAcceso abiertoComprensión lectora en el niño, cuestión de ingenio: Las Tecnologías de la Comunicación y la Información para el fortalecimiento de los procesos de comprensión lectora(2012) Tabares Ramírez, Ana María; Garcés Mejía, Diana Isabel; Gómez Ramírez, Yady Viviana; Castellano Ascencio, Milton DanielLa comprensión lectora es un proceso que demanda constantemente los intentos por su desarrollo por parte de los maestros, ya que su favorecimiento implica una serie de procesos de pensamiento complejo abarcando la comprensión, el uso y la reflexión sobre las informaciones contenidas en los textos. El presente trabajo tiene como objetivo la implementación y el análisis de una estrategia que favorezca el desarrollo de los niveles literal e inferencial mediada por Las Tic en un proceso de trabajo colaborativo. El estudio realizado sigue un diseño metodológico de tipo hermenéutico en relación con la investigación- acción- participativa. Como resultado de la aplicación del estudio se ha observado el mejoramiento de los procesos de inferencia de los estudiantes y de su capacidad para socializarlas y argumentarlas, con relación a la lectura de diversos textos.
- PublicaciónAcceso abiertoElementos gráficos y construcción de objetos virtuales en ambientes informáticos: Reflexiones en torno a la educación(Universidad de San Buenaventura, 2016-07) Carvajal Arciniegas, EdwardEste artículo hace una exploración a la forma como se seleccionan algunos elementos gráficos para su posterior incorporación en la construcción de objetos virtuales (app), con base en la interacción de sujetos en la virtualidad. Esta indagación hizo uso de la observación no participante y de entrevistas estructuradas con guía, a un grupo de estudiantes de ingeniería multimedia integrantes de un semillero en tecnología web. A partir de este estudio se reconoció un proceso de mediación en la creación de objetos virtuales y se evidenciaron otras formas de acceso a la información mediante comunidades de desarrollo con la ayuda de dispositivos móviles, lo cual generó reflexiones acerca de la tensión entre los procesos educativos y la virtualidad en internet causada por la libertad con que la información viaja por la red.
- PublicaciónRestringidoEstado de la cuestión en didácticas de lectura y escritura y mediación en la biblioteca escolar(Universidad de San Buenaventura, 2020) Rodríguez Mendieta, Alejandra; Chacón Pinilla, Ruth StellaEste trabajo de investigación tiene como propósito, describir el estado en cuestión actual sobre la didáctica y mediación de lectura y escritura en la biblioteca escolar que se encontraron en distintas fuentes consultadas, para identificar y analizar los referentes teóricos y conceptuales sobre la biblioteca escolar que se percibe en la institución educativa pero que a su vez, traza una ruta crítica que conduce a nuevas investigaciones acerca del rol bibliotecario desde su acción pedagógica y la visibilidad de la biblioteca en las comunidades educativas. Además, se plantea la didáctica de la literatura como un camino que ha sido trazado en este ambiente de aprendizaje, a través de actividades de promoción de lectura. Por último, se plantea un horizonte significativo en la didáctica de la literatura para promover proyectos de escritura creativa con otras áreas, a través del eje transversal de la institución educativa. Las preguntas que guiará el curso de ésta investigación son ¿Cuáles son las didácticas de lectura y escritura que se practican en la biblioteca escolar? ¿Por qué estudiar las didácticas de lectura y escritura en la misma? Y ¿Cómo la biblioteca aporta al desarrollo de la enseñanza y aprendizaje en el contexto escolar?
- PublicaciónAcceso abiertoInfluencia de la televisión en los discursos de las estudiantes del grado 8 de la Institución Educativa Laura Vicuña del Municipio de Bello(2013) Galindo Ramírez, Magda Lucía; Castellano Ascencio, Milton DanielLa investigación aborda el tema de la influencia de la televisión en los discursos juveniles. El objetivo principal del proyecto es analizar la influencia de la televisión en los discursos de las estudiantes del grado octavo de la institución educativa Laura Vicuña del municipio de Bello. En términos de la metodología se propuso una investigación de tipo cualitativo con un método de análisis del discurso. Dentro de los instrumentos considerados en la investigación se empleó la entrevista semiestructurada y la revisión de documentos escritos y audiovisuales. Para los sustentos teóricos se tuvo en cuenta a Van Dijk para abordar el análisis del discurso, Jesús Martín Barbero para los temas relacionados con la recepción de los medios. De igual forma, se tuvo en cuenta para lo referente al discurso juvenil los planteamientos de Félix Rodríguez. En relación con las conclusiones del estudio podemos señalar que es inevitable que la televisión tenga íntima relación con los discursos juveniles, pues el medio televisivo retoma lo que acontece a nivel nacional y lo lleva a las programadoras, el joven lo reconoce como suyo y cambia de comportamiento, de actitudes y hasta de ideología.
- PublicaciónAcceso abiertoMediaciones en las prácticas de crianza a partir de dispositivos móviles como el celular en diez familias que pertenecen al Barrio Belalcazar de la Comuna 5 del municipio de Medellín(2016) Panesso Mena, Cindy Paola; Arias Vanegas, Beatriz ElenaThe thesis presented below is the outline of a research study that aims to analyze the mediations that occur in rearing practices from mobile devices like cell, in ten families belonging to Belalcazar neighborhood of the commune 5 municipality of Medellin. It is research that responds to a qualitative method of hermeneutical type, in which from the technical case study, parenting practices ten families belonging to Belalcazar neighborhood of the commune 5 of the municipality of Medellin were analyzed, mediated by mobile devices like cell, using as instrument collector of information, and focus group-structured interview is to obtain the necessary on each of the families studied responses. specific criteria for the selection of the ten families, such as settled: that each of the families were classified into a specific type, namely, nuclear, single parent, extended and reconstituted family, another aspect was that lived in the Belalcazar neighborhood about five years ago, to have children and that really interested them participate in the study was intended to carry out, in that community, to finally meet each of the objectives proposed by the researcher. In short, the thesis consists of five chapters in which the established problems described in relation to each of the categories of family, parenting and mediations, responding to each of the objectives for research. Grupo de Investigación: Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos (GIDEP). -- Línea de Investigación: Infancia. -- Área: crianza. -- Tema: mediación
- PublicaciónAcceso abiertoMediación de la tecnología de apoyo en la comunicación y la accesibilidad de niños(as) y adolescentes con discapacidad motora de Sedes Limitada Aula Abierta(2010) Gómez Noreña, Paula Milena; Gómez Noreña, Paula MilenaEl siguiente plantea la mediación de la tecnología de apoyo en la comunicación y la accesibilidad de niños(as) y adolescentes con discapacidad motora de Sedes Limitada Aula Abierta. A través de un estudio de caso desde un paradigma cualitativo. Los planteamientos se basan en la teoría sociocultural, desde la cual se reconoce la mediación de la sociedad, los instrumentos y el lenguaje en el desarrollo de la persona con discapacidad motora, para que se den avances en su proceso de habilitación, siendo determinante el uso que hace la cultura de los instrumentos para que se construyan las funciones mentales. Entre los resultados obtenidos en ésta investigación se evidenció la importancia del entorno educativo en el desarrollo de los participantes de la investigación, al emplear la tecnología de apoyo como un instrumento mediador que posibilitó en ellos la interiorización de las herramientas para el acceso a la información, el conocimiento, a la comunicación, la participación en las experiencias pedagógicas en igualdad de condiciones a las demás personas y los avances que alcanzaron en su proceso de habilitación, que contribuyeron en el mejoramiento de su calidad de vida.
- PublicaciónAcceso abiertoPasado-presente de los peinados afrodescendientes(2015) Tabares Pérez, Sindy Johanna; Salazar Patiño, Laura María; Álvarez Torres, Jair HernandoThis article is made with the intention to identify present elements on the construction of aesthetic and symbolic sense of Afro-descendant’s hairstyles in the commune 8 in Medellin (Villa Liliam), this is given according to their cultural heritage gave them from generation to generation, where the important thing is to show their feeling, their ideas and their tastes through the hairstyles. At the time of preparation and choice which hairstyle the people wants, the hairdresser distributes the time depending on how much detail and materials the people chose. To achieve the execution of this article the investigation was raised in qualitative mode where the main tool were in-depth interviews, also during the process of this article it made to people pictures and interviews which will answer to the meaning of hairstyles for them and the cultural legacy that is being transmitted as part of their own identity and be able to maintain his legacy.
- PublicaciónAcceso abiertoSobre la música y la muerte(Universidad de San Buenaventura, 2014-01) Castrillón Cordovez, Juan DiegoEl presente análisis se centra en la función mediadora de la música para incidir en una pasmosa disciplina de sometimiento hasta la muerte. Tiene en consideración de dos episodios significativos: el exterminio en los campos de concentración del nacionalsocialismo ambientado con la música de Richard Wagner y el llamado al ahogamiento de marineros en el poema épico la Odisea, con el canto de las sirenas. El propósito de este ejercicio interpretativo es esbozar algunos significados de la función mediadora de la música a partir del análisis de la última forma de mediación cultural posible: la conducción a la muerte.
- PublicaciónAcceso abiertoVamos a mediar(Universidad de San Buenaventura, 2011-01) Rutemberg, Rebecca R.Vamos a mediar cumple con generosidad los objetivos que enuncia en su introducción: “(…) contar con un manual de entrenamiento en las habilidades, técnicas y herramientas para mediar y conciliar”. Es un libro importante e interesante tanto para los recién iniciados en el arte y oficio de la mediación, como para aquellos con una larga trayectoria en la materia y actividad, que encontrarán con una nutrida información teórica y novedosas técnicas pedagógicas. Un libro útil para aprender y también para enseñar.
- PublicaciónAcceso abiertoVirtualizacción: la interacción de los sujetos en la construcción de objetos virtuales(Universidad de San Buenaventura, 2015) Carvajal Arciniegas, Edward; Arias Carmen, Julián HumbertoThis research work proposes a reflection on the virtualization of objects, so that you can recognize the procedure performed in the choice of some graphic elements in the process of construction of virtual objects, to learn how that mediation from web technology contributes to the transformation of the communication to strengthen relations and foster social changes through the interaction of subjects in environments computer. This research moves away from the traditional concept of virtual object linked to the Virtual Learning Environment (VLA) and refers to the idea of virtualized object that is freely on the internet - such as videos or app - since these offer other challenges to the school and allows subjects with other forms of expression and a different way of acquiring knowledge with the help of mobile devices.