Examinando por Materia "Memoria colectiva"
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- PublicaciónRestringidoEstrategias pedagógicas para el rescate de la cultura oral en los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Manuela Vergara de Curí(Universidad de San Buenaventura - Cartagena, 2023) Monsalve Pérez, Rosario Liliana; Castro de Ávila, Victoria; Rivero Seña, Maryelis; Méndez, Alejandro; Grupo Interdisciplinario de Investigación en Educación y Pedagogía (GIEP) (Cartagena)La presente investigación se realiza con el propósito de diseñar e implementar estrategias pedagógicas pertinentes para rescatar la cultura oral en los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Manuela Vergara de Curí. Éste se inicia con un diagnóstico realizado a una muestra homogénea según Sampieri (2018) no probabilística de 32 estudiantes de grado 401 distribuidos de la siguiente manera: 16 niños y 16 niñas de la institución Educativa Manuela Vergara De Curi, los cuales representan el 33 % del total de la población estudiantil. Para ello, se aplicaron técnicas e instrumentos de la recolección de la información como entrevistas, guías de observaciones y secuencias didácticas. Posteriormente, se procedió a diseñar e implementar las estrategias de aprendizajes propuestas, para finalmente evaluar y analizar los resultados obtenidos. El enfoque desde el que se abordó el presente trabajo fue el cualitativo, propio de la Investigación Acción Participativa desde el punto de vista de Sampieri (2018), que hace referencia a que la ruta cualitativa resulta conveniente para comprender fenómenos desde la perspectiva de quienes lo viven. Esta investigación reveló unos resultados positivos, por su carácter innovador para el contexto, debido a la serie de estrategias implementadas en el trabajo propuesto, articular manifestaciones y expresiones culturales en los contextos educativos son determinantes para desarrollar cualquier propósito educativo trazado.
- PublicaciónAcceso abiertoFormas de comprensión de duelo colectivo a partir de elementos de la memoria colectiva en un grupo de personas familiares - víctimas de desaparición forzosa(2011) González Gómez, Francisco Javier; Velarde Jaramillo, Paula Andrea; Castrillón Baquero, Jolyn ElenaEl objetivo de esta investigación es comprender las formas de duelo colectivo a partir de elementos de la memoria colectiva en un grupo de personas familiares- víctimas de desaparición forzosa.
- PublicaciónAcceso abiertoHorizontalidad, expresión y saberes compartidos enfoque psicosocial en procesos de acompañamiento a víctimas de violencia política en Colombia(Editorial Bonaventuriana, 2013) Villa Gómez, Juan DavidEl siguiente artículo plantea una discusión profunda sobre los procesos de intervención psicosocial con víctimas de violencia política, a la luz de sus relatos de vida en un contexto de investigación sobre el papel de la memoria en la reconstrucción del tejido social. La categoría de lo psicosocial surgió como emergente de estos relatos de vida y grupos de discusión y posibilitó una mirada crítica a procesos de intervención que se realizan en Colombia, desde la voz y el testimonio de los y las participantes. Finalmente, recoge desde esta misma voz, la de la gente, propuestas y formas de acción que impliquen una revisión a los modelos individualistas, patologizantes, verticales, tecnócratas y burocráticos de la acción,paraproponeraccionesintegralesysistémicasderecuperacióndeladignidady transformación subjetiva desde la participación, diálogo de saberes, expresión lúdica y performativa, relaciones horizontales, apoyo mutuo y construcción de ciudadanía y subjetividad de derechos.
- PublicaciónAcceso abiertoMemoria colectiva y resistencia: narrativas en madres de la candelaria(2015) Hoyos Garcés, Laura Vanessa; González Quiroz, Alejandra Yuliana; Castrillón Baquero, Jolyn ElenaMemoria Colectiva y Resistencia: Narrativas en Madres de la Candelaria, es un trabajo de grado realizado en la Asociación Caminos de Esperanza Madres de la Candelaria en la Ciudad de Medellín, donde se encuentran personas que han sido víctimas de la violencia a raíz del conflicto armado Colombiano. Allí se realizaron 7 talleres participativos, donde en conjunto con las participantes se construyeron sentidos y significados desde la narración de sus historias de vida que apuntaran a la resignificación a nivel subjetivo y colectivo
- PublicaciónAcceso abiertoMemoria y recuerdo colectivos: algunas consideraciones sobre el caso de una leyenda en Mulaló (Valle del Cauca - Colombia)(Universidad de San Buenaventura, 2004-07) Valencia Murcia, Fernando; Correa García, AndresEl presente escrito describe tres formas (constitución de un museo, la celebración de tertulias y fiestas nacionales) con que se recuerda, se narra y se hace circular una leyenda en un contexto local como lo es el poblado vallecaucano de Mulaló. El artículo recoge algunos elementos teóricos y metodológicos de una investigación adelantada por los profesores Correa y Valencia en el marco de su tesis de maestría en sociología titulada: Mulaló: Examen sociológico de la configuración y los usos de una leyenda.
- PublicaciónAcceso abiertoMemoria, historias de vida y papel de la escucha en la transformación subjetiva de víctimas / sobrevivientes del conflicto armado colombiano(Editorial Bonaventuriana, 2014) Villa Gómez, Juan DavidEl presente artículo de investigación pretende, desde una mirada cualitativa, evidenciar la importancia de los procesos de intervención/investigación en memoria colectiva y memoria histórica, fundamentados en la elaboración de historias de vida, para la construcción de miradas complejas y la reflexión sobre aspectos psicosociales, socio-simbólicos y socio-estructurales, tanto de los sujetos participantes, como también de los contextos en los cuales habitan y se mueven estos sujetos, en particular en su relación con el conflicto armado, sus consecuencias en la subjetividad, pero también las resistencias, las formas de afrontamiento y los procesos de transformación vividos. En el presente texto se evidencia cómo se puede hacer una mirada de lógicas del conflicto armado en Colombia a partir de los relatos de vida 58 participantes y las historias de vida de 4 participantes más. Además, de mostrar la importancia del testimonio y su relación con la escucha en los procesos de reconstrucción de la memoria y la acción psicosocial con víctimas del conflicto armado colombiano. Lo que lleva a concluir, que las historias y relatos de vida referidas tienen en común, como hilo conductor la resistencia (incluyendo al afrontamiento y la resiliencia), es decir, una lectura, una interpretación centrada en las capacidades, en la fuerza para asumir, en las salidas que se fueron encontrando, en las luchas cotidianas y en los sentidos encontrados aún en medio del horror.
- PublicaciónAcceso abiertoRelaciones entre espacios deportivos y memoria colectiva(2021) Mazo Ruiz, Isabel; Cifuentes David, Laura Melissa; Guerrero Cabrera, Sonia AmparoThis research is carried out from the need to characterize the relationships between sports spaces and collective memory of young people, from the conceptualization proposed by the French sociologist Maurice Halbwachs (2005); in addition to the links that can be generated between the different groups and the individuals that make up it when they inhabit these scenarios, being these processes associated with issues such as: remembrance, forgetfulness, inhabit, sport as a social integrator, the notion of monument and the re-signification of space and people. According to this, this undergraduate work is carried out through a methodology of a qualitative nature welcoming the design of testimonial narrative and focusing their attention on the dialogue established by the young athletes of Club Deportivo los del Sur, who are between the ages of fifteen and seventeen, and gather to train football in the Unidad Deportiva de Belén- Andrés Escobar Saldarriaga of the city of Medellín
- PublicaciónAcceso abiertoTradición y palabra: el santo oficio de la memoria (la historia de vida y el método biográfico)(Universidad de San Buenaventura, 2013-07) Acevedo Tarazona, ÁlvaroEn el presente artículo se muestra cómo y por qué la historia de vida y la biografía pueden constituir un método de reconstrucción de la historia mediante el aprovechamiento de la tradición oral y la memoria colectiva e individual. Para esta reflexión, se han tenido en cuenta los trabajos clásicos de Ricoeur, Halbwachs, Tuñón de Lara y Deslauriers, los cuales hacen énfasis en la importancia de la memoria no solo como forma de recordar sino también como proyecto de olvido; y aún más, como forma de reconstrucción de una nueva perspectiva de vida.
- PublicaciónAcceso abiertoTratamiento de la memoria colectiva colombiana en los libros-álbum publicados en el Valle de Aburrá (2000-2018)(2020) Acosta Gutiérrez, Mariana; Ardila Londoño, Juan Esteban; Londoño Villa, Sara Catalina; Herrera Rodríguez, CamiloThis monograph explores the treatment that the picture book gives as a narrative proposal to Colombia’s collective memory. It is a research work that seeks to weave new looks, beyond its hegemonic inclusion in children's literature, to the concept of picture book. Among the many narrative constructions that allow this type of texts, collective memory emerges as one of the many thematic possibilities to be addressed and the one chose in this research. Therefore, the aim is to understand how the picture books published between 2000 and 2018 in the Aburrá Valley deals with Colombia´s collective memory through their narratives.To achieve the above, a qualitative and hermeneutical methodology is used for the documentary review of picture books in six libraries located in the Aburrá Valley, to which a literary analysis is made, finding that, although a few relate to some of the proposed conditions, only one matches all of them. The discussion aims to draw attention to the lack picture books published in the Aburrá Valley, in general, and, more specifically, those that deal with complex issues such as collective memory. Based on the proposed journey, the creation of a picture book is proposed as a contribution to the void found both in genre and topic