Examinando por Materia "Necesidades Educativas Especiales"
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- PublicaciónAcceso abiertoUn análisis de las orientaciones pedagógicas para la atención a las necesidades educativas especiales y su implementación en la educación infantil en el marco de la educación inclusiva(2019) Ángel Noreña, Jaqueline; Duarte Saldarriaga, María Estefanía; Taborda Mejía, Daniela Isabel; López Rendón, Olga LuciaThe present investigative exercise shows what is the knowledge and application of the technical, administrative and pedagogical orientations in two educational institutions of the city of Medellin, to address disability in the framework of inclusive education, raised by the Ministry of National Education in 2017. Specifically, the research seeks to know these are currently being addressed in early childhood education and how they influence the practices of teaching in classrooms, in which there is the presence of boys and girls with Special Educational Needs. On the other hand, the participants make clear what is the incidence of this document in their institutions and beyond in their professional practices, which yield results that show partial and/or total ignorance of this; based on a qualitative methodology, where questionnaires and structured observations are used as tools to collect information
- PublicaciónAcceso abiertoDiseño de una estrategia de formación docente para la cualificación de la práctica pedagógica en la atención de estudiantes con déficit cognitivo leve(2021-04-22) Acuña Ortegón, Sandra; Torres Montaño, Nilce; Pérez, Miller AntonioLa educación Inclusiva busca garantizar los derechos fundamentales de los niños, niñas y jóvenes en la escuela, sin embargo, existes factores que favorecen la exclusión de los estudiantes de las aulas y los docentes como garantes de estos derechos deben cualificar su práctica pedagógica. Para esto, es indispensable en primera instancia apropiar conocimientos sobre la legislación educativa inclusiva vigente.