Examinando por Materia "Pautas"
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- PublicaciónAcceso abiertoCambios con relación a las prácticas de crianza en tres generaciones de un grupo familiar en el barrio Alcalá de Envigado, durante los años 1981-2011: estudio de un caso intergeneracional(2012) Henao Pérez, Yolima; Arias Vanegas, Beatriz ElenaEn este trabajo investigativo se realiza un análisis de las pautas y prácticas de crianza realizadas en un tronco familiar compuesto por tres generaciones de una misma descendencia, que habitan el contexto del municipio de Envigado, departamento de Antioquia (Colombia), en el período 1981 a 2011.es una investigación cualitativa, de corte hermenéutico, cuya metodología es el Estudio de Caso, y que se realizó en una familia del barrio Alcalá, municipio de Envigado, utilizándose en ella como técnica de recolección de información la entrevista semiestructurada, la cual permitió un acercamiento más directo con los sujetos de incidencia.
- PublicaciónAcceso abiertoEstrategias didácticas: un enfoque en el desarrollo cognitivo de los estudiantes en edades entre 6 y 7 años con Trastorno Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) (Universidad de San Buenaventura, 2022) Carvajal Loaiza, Daniela; Echeverry España, Erika; Reyes Reinoso, Jeraldine; Morales Díaz, Nataly Andrea; Morales Ospina, EstefaníaLa presente monografía tiene como título “Estrategias didácticas un enfoque en el desarrollo cognitivo de los estudiantes en edades entre 6 y 7 años con trastorno déficit de atención e hiperactividad (TDAH) por medio de diferentes investigaciones que se han utilizado para fortalecer el desarrollo integral de los estudiantes con (TDAH) el cual se enfoca en implementar estrategias con las cuales el docente pueda trabajar desde el aula encontrando en dicha monografía información pertinente sobre la causas, consecuencias, niveles de complejidad, dificultades, estrategias y algunos tipos de intervención en el que se ofrecerán una serie de pautas y estrategias para trabajar las dificultades de enseñanza y aprendizaje con los estudiantes de (TDAH) implementando algunas pautas didácticas y sus subtipos, del mismo modo se comparten algunas causas, factores de riesgo y sus posibles complicaciones, todo con el fin de que el personal docente logren conocer todo lo relacionado con dicho síndrome y puedan encontrar estos factores para saber cómo actuar en su vida cotidiana.