Examinando por Materia "Sociedad"

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    Análisis crítico del discurso a la propuesta pedagógica de Reggio Emilia de Loris Malaguzzi y la pedagogía crítica de Paulo Freire
    (2016) Rendón Cano, Mary Cielo; Serna Gallo, María Elena; Arias Vanegas, Beatriz Elena
    The present study was conducted to identify and critically analyze the discourses underlying the proposal Reggio Emilia Loris Malaguzzi, and pedagogical discourse Paulo Freire; the analytical nature of this study, from a critical perspective of discourse demanded the use of a hermeneutical qualitative design as a way to approach the speech. This included two moments, analysis of documents, texts and books from these two authors; and application Fairclough grid that uses for the analysis three processes: the speech as text, discourse and discursive practice and discourse as a social practice. The analysis let identity the units of meaning that were identified in the texts and make coding in which 12 categories emerge from this open coding axial analysis to regroup in 4 categories that are performed: 1. Think universal education without teaching purposes since no parametrales 2. Education from the encounter with oneself, with others, for others and for the other: 3. An education as a social practice that allows individual awareness: 4. Education as a transformative practice. Grupo de Investigación: Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos (GIDEP). -- Línea de Investigación: Infancia. -- Área: educación. -- Tema: educación popular y filosofía Reggio Emilio.
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    Análisis formal comparativo para identificar estrategias urbano-arquitectónicas, mediante las cuales se promueve la arquitectura socialmente comprometida
    (2016) Vargas Giraldo, María Rosario; Correa Velásquez, Leonardo
    This document is an approach to the historical memory of the places where today we find projects that have been developed with the aim of promoting community integration, is also a comparative proposal, through graphs and analyzes made from existing floor plans where in any of the cases do not correspond to reality built redraw the city aims to understand from the design intentions lines of social architecture, spaces and vocation relate to their environment. Analysis of three buildings: Centro de Desarrollo Cultural Moravia, Museo de Arte Moderno, and Casa de la Memoria, developed more or less around the same time possible to compare the strategies used by each of the architects to fulfill the purpose for which they were raised create new experiences, promote culture and especially change the image people have of the environment. A project that achieves the participation of the community will people end up further configure your environment. Through visits to projects, diversity in cultural programs and the number of people who frequent the buildings is to be achieved read the importance of a project for the city. Wondering What would this neighborhood without this building? And in some cases conclude that change the look of a place is due to a piece of architecture whose languages are similar to their environment, it is the reflections to which you get when ultimately a project is successful.-- Grupo de investigación: Hombre, Proyecto y Ciudad.-- Área: arquitectura.-- Tema: análisis morfológico, innovación social
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    Antagonismo y participación en la Constitución de 1991
    (Universidad de San Buenaventura - Cali, 2012-01) Hoyos A., John Fredy
    El presente texto aborda el problema de la participación y la representación políticas en el contexto colombiano. Se sostiene la idea de lo antagónico y lo político como posibilidades para transformar las estructuras políticas y sociales. Con ello se quiere entender a la sociedad como un proceso en constante tensión, abierto no sólo a la normatividad sino al impulso creativo del conflicto. Sin tales elementos no podría hablarse de una auténtica participación política, ya que la sociedad estaría condenada a ser un sistema cerrado y armonioso en el que no habría espacio para el antagonismo, germen de participación y cambio social. En la primera parte del texto se ofrece una breve conceptualización de la sociedad en la que las prácticas antagónicas son fundamentales para dar paso a las relaciones de participación y representación, objeto de la segunda parte del texto. La tercera parte entrega un breve recuento histórico de los esquemas de participación en la historia reciente de Colombia. Finalmente se evalúan los logros y aciertos políticos y sociales de la Constitución de 1991, así como los retos que desafían el espíritu de las relaciones de participación.
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    Los aportes pedagógicos de Paulo Freire en su texto educación como práctica de la libertad a la educación experiencial
    (2015) Castaño Barreneche, Liliana,; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
    La reflexión frente la construcción del pensamiento crítico desde la Educación Experiencial y las posturas pedagógicas del pedagogo Paulo Freire, en su texto "Educación como práctica de la liberttad", Permitiendo en los sujetos la capacidad de reconocer su realidad social, a cuestionarnos, a estar en constante preguntas sobre su ser. Se basa en las decisiones, en el conocimiento de su propia realidad. Son decisiones que se van humanizando, entonces viene la premisa “No educamos para la verdad, educamos para la responsabilidad conmigo y con el otro".
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    Apuntes sobre formación política: responsabilidad ciudadana
    (Universidad de San Buenaventura - Cali, 2004-07) Rojas, Leonardo; Portilla, Eduardo
    La modernidad le ha impuesto a los hombres o vivir en soledad -en un mundo sin significación de espacio común- o verse y vivir masificados en una sociedad que los regulariza automáticamente, privándolos del mundo que había sido común para ellos. Recuperar la perspectiva pública de la acción humana se ha convertido en la tarea de las prácticas políticas, en donde el individuo como sujeto político tiene la facultad de revindicar su rol de ciudadano y a la vez, responsabilizarse del destino colectivo que decide su comunidad. Simultáneamente, se plantea como tarea de la formación política: la lucha por la democracia económica; el ofrecimiento de un proyecto para el conjunto de la humanidad y para la persona singular; y la reinterpretación del pasado tradicional frente al ascenso de la sociedad de consumo. En estos escenarios se pretende lograr un compromiso del ciudadano en la práctica de la libertad política con la búsqueda de igualdad de las condiciones sociales.
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    El autoconcepto del habitante de calle consumidor de bazuco en la ciudad de Armenia Quindío
    (2020) Arteaga Hernández, María Paula; Leal Ledesma, Paola Andrea; Luna Zapata, Asly Vanesa; Correa Lagos, Carlos Enrique
    The present investigation, had to identify to identify how the self-concept is affected in an inhabitant of the consumer street of bazuco of the city of Armenia, Quindío. In addition to serving as a channel between the inhabitant of the consumer street of bazuco and the society to which it belongs through the results that this investigation produced, emphasizing the intention to dignify the existence of the inhabitant of the street. From the Ministry of Health and Social Protection, public policies are coordinated around the two main phenomena of current research as the son of the consumption of psychoactive substances focusing on this study on the bazuco and the situation of the street; which are considered as problems of public and social health. For the development of this work, a categorical analysis of the information obtained through the application of semi-structured interviews and conversational circuits (integrative community therapy) was carried out with 10 subjects from the Hernán Mejía Mejía Foundation - home of Miraflores passage; It was obtained as a result that most of the participating subjects obtained disagreements about their perception of themselves, in some cases, the consumption of psychoactive substances generated feelings of inferiority, insecurity, loneliness and rejection by society and the family
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    "Bilingüismo, comunicación y sociedad"
    (Universidad de San Buenaventura, 2010) Barona Roldán, Ángela Gised; Ortíz Gil, Alexandra; Perlaza Ordoñez,Adriana; Garzón Rayo, Orfa
    This work aims, highlight the opening of the Cali community for teaching and acquisition of a second language before three years of age. We understand that the process of development of the first language (mother tongue) is long and it is mediated by the relationships that the individual establishes with its environment, and this is why it is argued that it is important to acquire other languages, rhythms respected taking into account their daily lives and relevance of acquiring for himself and his peers, it ie meaningful communication.
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    Catleya: el proyecto que busca revivir el pasado cultural en el Valle del Cauca
    (Universidad San Buenaventura, Cali, 2018) Alvear Fortaleche, Juliana; Jiménez Quintero, Laura Marcela
    La cultura vallecaucana ha sido, a lo largo de la historia colombiana, una de las culturas mas representativas del país, sin embargo, con el paso de los años, las tradiciones culturales se han disipado, reduciendo las muestras típicas de cultura altamente. En el siguiente proyecto, se realizara un vestuario femenino capaz de plasmar los elementos típicos de la región (diversidad, costumbres), y que logre evocar ese amor por el departamento que se ha perdido con el paso del tiempo. Si se ha de hablar de la cultura vallecaucana, primero habría que hacer una contextualización demográfica e histórica del departamento.
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    China: una mirada a la proyección social
    (2011) Macía Echeverri, Laura; Solarte Ríos, Claudia Ximena; Restrepo Medina, Liliana Patricia; Álvarez Vargas, José Darío
    China es uno de los países más grandes y poblados del mundo, y al ser un país con una población tan amplia permite tener cierta variedad de etnias y culturas, el 93% son chinos han y el resto son minorías de las regiones de Mongolia, Zhuang, Manchu y Uighur. Se puede decir que China por tener tantas nacionalidades es un estado multinacional unitario, que trabajan y viven en ésta vasta tierra 56 nacionalidades. Las diversas nacionalidades de China gozan de igualdad ya que todas éstas, independientemente de su población o extensión que habitan, forman parte en la administración de los asuntos de importancia estatal en pie de la igualdad. En todo grupo o etnia de china, por diferentes que sean sus costumbres, comparten una tradición: para toda etnia la familia es importante, pues ésta es considerada el centro de la sociedad, donde la figura paterna es vital y es la máxima autoridad dentro del hogar, tomando éste las decisiones de todo el grupo familiar y siendo éstas respetadas por los demás miembros de la familia; lo que indica que en China el hombre tiene la mayor responsabilidad social al ser el promotor principal de la unidad familiar por medio de la cual se consolida la sociedad.
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    La comunicación y las relaciones afectivas de los niños con necesidades educativas especiales
    (2016) López López, Linda Stefanny; Arias Orozco, Édgar de Jesús
    The Royal Spanish Academy describes the disabled as a person who has an impediment or who has difficulties with everyday activities which are considered normal because of their intellectual or physical difficulties. The above mentioned meaning should no longer be used in a scholastic or social way because this meaning has a strong message which has hindered the development of many activities. The real meaning of this population should be children with learning special needs. With this Investigative project we try to find new ways of communication and better ways that these children and their families can find a better way to understand the best way to improve themselves and how to improve the way they learn. María del Pilar Sarto Martin, in her work with the disabled and their families says that when they work with each other in a affective, physical, intellectual and social way they find the best results. (2001, p.1) The initial interest was to recognize the communicative advancements made through the work with each child and with the interviews with their families and the observations made and the affective analysis. In conclusion, families definitely have a significant influence in the way they communicate with their children. In the way they speak to them, the way they discipline and correct them. In the constant communication with this population.
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    Conceptos alternativos para una sociedad crítica y pensante
    (2014) Ricaurte Ruiz, Jazmín Andrea; Betancourt Cadavid, Jorge Hernán
    En este trabajo encontraran importantes artículos de revistas, libros, citaciones sobre pedagogos críticos que estudiaron toda su vida buscando un cambio socio-cultural con el propósito de mejorar la educación. Descubrirán los lectores la importancia que tiene el lenguaje y el respeto por la academia, para el crecimiento personal y social del ser humano. El ser no nace, se hace y la sociedad es la encargada de crecer o estancarse en el desarrollo mundial. Para concluir se podrá contar con un pequeño ensayo crítico sobre el actual estado de la educación y la formación en la sociedad Colombiana debido al monopolio, y discriminación racial u económica que idealiza los estándares educativos llevándolos a una elite o población común
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    Conflicto escolar como generador de oportunidades pedagógicas
    (2013) Rodríguez Iguaran, Ana María; Garzón Rayo, Orfa
    El conflicto es hoy en día una de los temas más controversiales y hablados del momento. Este elemento natural e indisoluble de la sociedad se viene discutiendo desde muchos años atrás y ahora son las estrategias de resolución de conflicto, el manejo de emociones, la negociación y un sin número de alternativas que plantean la mejor manera de solucionarlos. Esta tesis enfoca el tema de los conflicto pero desde otro contexto, la escuela un espacio particularmente en el que emergen diferentes conflictos y consigo diversas formas de intervenirlo. El propósito de este trabajo es proponer algunas estrategias que permitirían que el maestro analice y logre direccionar una situación de conflicto en el aula a miras de convertirla en una oportunidad de crecimiento ya sea colectivo o individual. Estas estrategias se direccionan desde diversos espacios, desde el trabajo pedagógico del maestro hasta la posibilidad de establecer vínculos más allá del ámbito laboral con los estudiantes. La información recogida que permitió la realización de estas estrategias parte de dos elementos cotidianos y permanentes en la sociedad. El cine y las investigaciones previas, filtradas desde elementos que posibilitan leer la realidad, tales como películas basadas en hechos reales, con la escuela como contexto principal y que evidentemente emergiera en ella una situación de conflicto.
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    Un cuerpo que envejece en la sociedad
    (Universidad de San Buenaventura Cali, 2018) Arcila Sánchez, Yessica Viviana; Herrera Botero, Francisco Julián
    The present work shows the research findings that uncovers the existing relations between an aging body subject to the regulations and the biological modifications that it undergoes, having an impact in the production; in addition, it shows the actions and mechanisms that are established to access to wellness and production conditions in the country (Foucault, 1979); in the same way, how these relationships influence the general regulations, taking into account the process and the historical origin developed of the concepts that cause referents in the studied population. On the other hand, the social, cognitive, psychological and physical conditions that influence this population are analyzed, as well as the situations that generate tension or difficulty, limiting their correct performance in society.
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    De los bienes comunes al bien común de la humanidad
    (Editorial Bonaventuriana, 2014) Houtart, François
    No hay lugar en el mundo, donde un profundo malestar se manifiesta frente al aumento de las brechas sociales, al irrespeto a la justicia, al desempleo de los jóvenes, a los abusos de poder, a la destrucción de la naturaleza. Una nueva ola de movimientos sociales se ha desarrollado. Los Foros sociales permitieron su globalización. Una conciencia social colectiva crece: no se puede seguir así. El tipo de desarrollo económico que vivimos actualmente, con sus consecuencias políticas, culturales y sicológicas, es el origen de los desequilibrios. Al mismo tiempo, la necesidad de soluciones se impone de manera urgente. Es el momento de plantear nuevas orientaciones y no solamente adaptaciones. Reunir fuerzas para actuar y pensar por este fin, es una prioridad. Es por esto que, junto a la iniciativa del Referéndum sobre el agua (uno de los bienes comunes) en Italia, la Fundación Rosa Luxemburgo tomó la decisión de organizar una Conferencia sobre el concepto del Bien Común de la Humanidad, para promover una reflexión sobre los vínculos entre las dos nociones y de integrar las reivindicaciones y las luchas sociales para un cambio de sociedad, escenario en el que se enmarca éste artículo.
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    Editorial
    (Universidad de San Buenaventura - Cali, 2012-07) Vanegas Carvajal, Edgar Alonso
    Con el compromiso de continuar con la divulgación del pensamiento científico y cultural y la reflexión crítica en torno a contenidos de actualidad en el campo de las ciencias humanas, se congrega aquí un equipo multidisciplinar tanto nacional como internacional conformado por científicos, académicos y estudiantes de diversas disciplinas para presentar a la comunidad académica y científica este nuevo número de la Revista Ciencias Humanas, con catorce artículos organizados en tres grandes secciones.
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    El espacio público como respuesta espacial a las necesidades sociales : estudio de caso Medellín: Plaza Cisneros, parque Pies descalzos, calle Carabobo
    (2014) Jiménez Gómez, Dayana María; Escobar Vallejo, Olga Isabel; Marín Zapata, Francisco Alexander; Marín Herrera, Carlos Alberto
    Partiendo de la premisa de que el ser humano es quien habita, vive, transita, y disfruta la ciudad, en este trabajo se analiza como los espacios públicos responden a unas necesidades de los usuarios; para ello se inicia por la transformación urbana por la que ha pasado la ciudad de Medellín, de allí surgen tres elementos importantes que son el parque, la calle y la plaza, elementos que ayudaron a consolidar el espacio público en la ciudad, posteriormente se eligieron 3 lugares vitales para Medellín donde transcurren diversas dinámicas y los cuales se analizaron desde diferentes dimensiones, como calle se eligió el pasaje peatonal Carabobo, la plaza seleccionada fue la plaza de Cisneros, por último el parque analizado fue el parque pies descalzos, cabe anotar que estos tres lugares se insertan en el centro de la ciudad y que cada uno cuenta con unas características diferentes desde el concepto de lo público y lo privado, como las dinámicas, los usuarios etc. Según los resultados de los análisis en cada lugar se determinan unos requerimientos los cuales el espacio público debe cumplir para satisfacer las necesidades de sus usuarios.
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    Espacios para la educación incluyente de niños con discapacidades cognitivas y motrices en la Avenida Centenario de la ciudad de Armenia –Quindío
    (2021) Hernández Escobar, Daniela; Vargas Serna, Luscamila; Avellaneda Sánchez, Liyan Carolina
    Through a qualitative exploratory research, this work will focus on providing a solution to the problem of inclusive education in the city of Armenia, generating an educational facility that meets all the basic needs to meet the demand for education for children with disabilities, with sensitive and social spaces, in which people can develop educational and recreational activities; as a complement to the urban structure of the city and generating new milestones for inclusion and society. As a purpose, based on organizing principles and concepts of unity and teamwork, this educational facility will integrate the users of the sector, infants, and staff, thus generating new opportunities and spaces for the understanding of people and different abilities, addressing the problem from the theory, architecture, and spatial sensitivity, to generate spaces that connect with being and learning.
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    Estudio de la factibilidad para la creación de una empresa dedicada a realizar la cadena productiva de la papa en el departamento del Cauca.
    (2016-06-17) Zambrano Carvajal, Dayerly Daney; Betancur Jiménez, Álvaro Eduardo
    In this paper the evaluation of the feasibility of creating a company to conduct the agribusiness chain of the potato plasma, the evaluation of the location in the department of Cauca, in partnership with small producers of potatoes is made. financial analysis, utility, environmental and social analysis for assessing the impact of project development in the region are presented.
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    Expedición botánica : un análisis desde la antropología y la formación
    (2017) Morales García, Shirley Juliana; Gómez Montoya, Víctor Daniel
    The research work, highlights the Botanical Expedition as a fact can be read from historical pedagogical anthropology and cultural and historical action unveil contributions to training. This proposal is born from the need to link the natural sciences and social sciences through a historical fact, first using the elaboration of an interpretive matrix, then contextualizing the Botanical Expedition and finally unveiling the formative elements from the social and natural dynamics found in the Botanical Expedition. Taking into account all the edges that the concept of formation has and the need to train more critical subjects, a qualitative analysis is implemented from a Historical hermeneutic approach, to interpret and highlight the importance of a specific phenomenon such as the Botanical Expedition in Colombia for to be able to understand it from the didactic line of the sciences not only as a historical or natural matter but also anthropological. In this sense, the statements and sequences of statements are analyzed and allow an approach to some of the themes that revolve around the man as: territory, power, politics, resources and the economy Each one of these themes can be related to the natural sciences and social sciences from the formative aspect, integrating the historical pedagogical contributions that direct the recognition of the botanical sages as elements that make possible the formation of the culture and the subjectivity of social realities, as well as the limitations of this research and its possible incidences for the elaboration of new proposals.
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    Factores determinantes en la deserción escolar
    (2020) Córdoba Vargas, Michael; Vélez Barrientos, Maximiliano; Gómez Restrepo, Jenny Catalina
    This article aims to make visible the attention of educational levels in Colombia and how violence and social situations influence the school dropout of young people and children. Similarly, the lack of prevention and support from the family nucleus, the lack of specific strategies that improve the quality of education and the easy access to criminal organizations by young people as variables that directly influence this problem. In Colombia, for example, in social and everyday spaces, a reality that permeates the aspirations and expectations of young people in relation to their quality and educational training is presented. Thats why To give an academic approach to this situation, it is sought to answer the question: How do the factors of violence and family and state absence affect school dropout? And the possible solutions that can be generated from a descriptive aspect