Examinando por Materia "Software libre"
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- PublicaciónAcceso abiertoAplicación de una guía de recomendaciones al proyecto de fuente abierta Zathuracode(2012) Baquero Marulanda, Andrés Felipe; Gómez Mosquera, Diego ArmandoDebido a la rápida evolución de la tecnología, cada vez más personas se muestran interesadas en iniciar un proyecto de fuente abierta o participar en alguno que ya exista. Partiendo de esta premisa, realicé una investigación de este tipo de proyectos y se puede ver una gran cantidad, pero lamentablemente la mayoría de ellos no han tenido éxito, y esto puede deberse a una mala gestión por parte del director desde su inicio. Basándose en esta realidad, se decidió aplicar una guía de recomendaciones al proyecto de fuente abierta Zathuracode, la cual contiene una serie de actividades y pasos que podrán ser ejecutados fácil y rápidamente por el director del proyecto conjuntamente con sus colaboradores a lo largo del ciclo de vida del proyecto.
- PublicaciónAcceso abierto¿Colombia debe apostarle al Software Libre, al de fuente abierta o al propietario?(Editorial Bonaventuriana, 2014) Girón Murillo, Luis Alberto; Parra Valencia, Jorge AndrickEs complejo para gestores y administradores conocer las implicaciones que la adopción de modelos de desarrollo de software tendría para una región. Este artículo ofrece una evaluación de las implicaciones dinámicas que para el desarrollo de software de una región tendría el apostar de forma excluyente al software libre, al software de fuente abierta y al software propietario. Se desarrolló un modelo de simulación en Vensim de la dinámica de sistemas en donde se evaluaron 3 escenarios: uno en donde se adopta de forma excluyente el software libre, uno en donde se adopta el software propietario y uno en donde se adopta el software de fuente abierta. Se ofrecen descripciones y explicaciones de los resultados que sugieren las potencialidades de cada uno de los modelos de desarrollo evaluados.
- PublicaciónAcceso abiertoDesarrollo de un software educativo que sirva de apoyo para el aprendizaje de la asignatura compiladores del programa de ingeniería de sistemas de la Universidad de San Buenaventura Cartagena(2016) Cabarcas Machacón, Johnny; Cortez Fuentes, Carlos ArturoLa Asignatura compiladores estudia la forma de cómo reconocer un programa escrito entendible al ojo humano y procesarlo a lenguaje máquina. Esta es un área donde se necesita que el estudiante adquiera destreza, y al no existir un sistema de ayuda que permita al alumno poner en práctica los conocimientos aprendidos durante su asistencia a la materia; éste se queda solo con la parte teórica y al momento de ingresar a la vida laboral, el estudiante se encontraría con muchos interrogantes que no sabría resolver. El objetivo principal de este proyecto es realizar un Software que sirva de apoyo para el aprendizaje y practica de esta. Para el desarrollo COMPISOFT se utilizó la metodología basada en componentes lo cual nos permitió reutilizar un sistema de codificación que ya existía, además pruebas de campo a los estudiantes a través de encuestas y visualización del software.Los resultados arrojaron que con respecto al diseño de interfaz del usuario es muy amigable, mientras que para la navegabilidad y contenido del software es muy fácil y bueno. Por último el 100% de la población escogida para las pruebas consideran que el software debería utilizado como herramienta básica para el aprendizaje de los estudiantes. Del proyecto se puede concluir que el 100% de los alumnos a los cuales se les hizo la prueba consideraron que el Laboratorio Virtual sería un buen apoyo pedagógico para mejorar el sistema de aprendizaje y que debería ser utilizado para la enseñanza de la asignatura.
- PublicaciónAcceso abiertoDiseño e implementación de objetos virtuales de aprendizaje basados en problemas, para la formación específica en sistemas de información geográfica de código abierto opengis y software libre - foss (free and open source software), específicamente análisis 3D(2013) Valdés Tabares, Ferney Andrés; Castro Castro, Carlos ArturoEl siguiente trabajo de grado, plantea y muestra a través de un Objeto Virtual de Aprendizaje, la implementación basada en problemas, para la formación específica en Sistemas de Información Geográfica de código abierto, proponiendo, el desarrollo de contenidos para facilitar el aprendizaje de herramientas FOSS (Free Open Source Software - Software Libre y de Código Abierto). Como parte del objeto, se entrega un documento (.pdf y video) que guiará pasa a paso al usuario, a utilizar herramientas libres, específicamente en el Análisis en Tercera Dimensión. La construcción de los objetos, se realizaron con la herramienta flash y el lenguaje de programación Action Script
- PublicaciónAcceso abiertoImplementación del B-learning en la Academia de Dibujo Profesional de la Ciudad de Cali, para mejoramiento de calidad y la cobertura(2010) López Castrillón, Boris Adrián; Mallarino de Pahde, ClaudiaEn la actualidad es indudable la necesidad de incluir nuevas prácticas y modelos en la educación que sean más pertinentes con la sociedad de la información y la sociedad de la creatividad. La presente investigación da las directrices y herramientas para incorporar el modelo Blended Learning en la educación a partir de un entorno virtual de aprendizaje basado en software libre (Moodle), y de la implantación de un proceso de formación inicial y continua de los profesores para brindar educación de calidad. El Blended Learning mezcla lo mejor de la formación presencial con la funcionalidad del e-learning, potenciando las fortalezas y reduciendo las debilidades de ambas modalidades.
- PublicaciónAcceso abiertoImplementación del B-learning en la academia de dibujo profesional de la ciudad de Cali, para mejoramiento de la calidad y la cobertura(2010) López Castrillón, Boris Adrián; Mallarino Flórez de Pahde, ClaudiaEn la actualidad es indudable la necesidad de incluir nuevas prácticas y modelos en la educación que sean más pertinentes con la sociedad de la información y la sociedad de la creatividad. La presente investigación da las directrices y herramientas para incorporar el modelo Blended Learning en la educación a partir de un entorno virtual de aprendizaje basado en software libre (Moodle), y de la implantación de un proceso de formación inicial y continua de los profesores para brindar educación de calidad. El Blended Learning mezcla lo mejor de la formación presencial con la funcionalidad del e-learning, potenciando las fortalezas y reduciendo las debilidades de ambas modalidades
- PublicaciónAcceso abiertoIntegración de un SIG y un modelador hidráulico aplicado al diseño de alcantarillado(2015) López Goez, Luz Natalia; Pineda Álvarez, Laura Victoria; Arías Becerra, Julio CésarEl presente trabajo plantea una forma de realizar al automatización del proceso de diseño de sistema de alcantarillado por medio de la integración de un SIG con un software modelador hidráulico como el EPASWMM. Se define una metodología para una integración de programas de uan "forma débil", es decir, el simulador no se comunicará directamente con la base de datos geográfica, se construirán complementos que se ejecutarán externamente a la base de datos y que construyan los archivos INP con los atributos de las redes de alcantarillado, necesarios para correr el simulador. Luego de la simulación hidráulica se creará un archivo que actualice la base de datos con los resultados hidráulicos.
- PublicaciónAcceso abiertoProceso de reestructuración, modelamiento, carga y publicación de información cartográfica utilizando herramientas de software libre(2014) Madera Calao, Juan Camilo; Horfan Álvarez, DanielEl presente artículo es un estudio piloto sobre la organización, la reestructuración, el modelamiento y la publicación de la información geográfica en software libre, el proyecto fue implementado en la Corporación Autónoma Regional de los valles del Sinú y San Jorge (C.V.S) en el municipio de Montería, departamento de Córdoba, con el fin de optimizar y garantizar la actualización constante de su base de datos geográfica corporativa, minimizar gastos de licenciamiento en software, evitar la pérdida de información y poder publicar y compartir los datos geoespaciales en la web a través de formatos estándares como WMS, WFS y KML. Dentro de los procesos realizados para llevar a cabo este proyecto se encuentra la recopilación, organización y reestructuración de la información geográfica existente en la corporación, el modelamiento y la estructuración de la base de datos espacial en software libre como lo fueron PostgreSQL, PostGIS, Quantum GIS y por último la publicación de los datos geográficos en la web mediante un servidor geográfico de software libre como lo es Geoserver, con el fin de que esta información sea utilizada y compartida por los usuarios para realizar análisis espaciales en temas de planeación territorial, infraestructura vial, urbanismo, catastro, educación, salud y medio ambiente.
- PublicaciónAcceso abiertoVirtualización centro de datos spin off(2012) Botero Casas, Camilo Andrés; Castro Castro, Carlos ArturoLa virtualización es una tecnología que está revolucionando la forma de planear, implementar y administrar las infraestructuras de Tiene las empresas de hoy en día, mediante la virtualización se puede aprovechar al máximo los recursos de un servidor desplegando en una sola maquina física, varias máquinas virtuales con sistemas operativos diferentes y sistemas de información diferentes, esto permite que los aplicativos se desprendan de los componentes físicos y los sistemas operativos pasen de ser el centro de gravedad de la infraestructura a ser un componente que varía de acuerdo a las necesidades de la implementación. Con tecnologías de virtualización las empresas además, pueden implementar ambientes de prueba de bajo costo, empezando con soluciones pequeñas y escalándolas de acuerdo a la complejidad de la fase del proyecto, el procesos de virtualización de infraestructura hoy en día está catalogado como una práctica recomendable al interior de las organizaciones