Examinando por Materia "reflexión"
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- PublicaciónAcceso abiertoEl cuerpo y la subjetividad en la contemporaneidad de los sujetos educándo-nos(2009) Moncayo Quijano, Martha Lucía; González González, FedericoLa pedagogía del cuidado de sí, es una propuesta de creación colectiva que parte de la decisión del sujeto de transformar y constituir el cuerpo y la subjetividad en un acto ético, estético y político. Este acto es logrado a partir de una reflexión permanente que permite acceder a la verdad sobre sí mismo, como posibilidad de libertad.
- PublicaciónAcceso abiertoMemoria, dignidad y reflexión: propuesta para una educación humanizante(Universidad de San Buenaventura, 2018) Ramírez Pirabán, Smith; Avila Riaño, Paula Alexandra; Torres Téllez, Francy Katerinne; Padilla Díaz, Diego Mauricio; Vergara Arboleda, MaribelÉsta investigación nace como una propuesta que sirva de herramienta para el profesor interesado en investigar y profundizar acerca de: la memoria, la dignidad y la reflexión, como pilares que permitan estructurar un proceso educativo con una óptica humanizante, argumentada desde la literatura y las vivencias o experiencias de vida, pensando así mismo, en una sociedad posmoderna, caracterizada por la falta de interés por el otro, el desarraigo cultural, social y el deterioro de los valores morales y éticos; factores que reconfiguran la necesidad de pensar en una educación como acto que humaniza.
- ArtículoAcceso abiertoLas prácticas pedagógicas de cuatro maestras investigadoras basadas en la metodología aprendizaje servicio(2016-06) Amín Cifuentes, Luz Marcela; Usaquén Beltrán, Sandra Milena; Pizarro Fontalvo, Norelis María; Hernández Tauta, Lyz Ángela; Barragán Giraldo, Diego FernandoEl objetivo de esta investigación es comprender cómo las prácticas pedagógicas de un grupo de maestras investigadoras se pueden transformar a través de la metodología aprendizaje servicio (ApS).
- PublicaciónRestringidoReflexión en la práctica pedagógica desde la investigación acción educativa(Universidad de San Buenaventura, 2015) Alvarez Orrego, Andrea; Buitrago Gómez , Marisol; Guerrero Quintero, Claudia Marcela; Serrano Bohórquez, Mary Luz; Rodriguez Ruiz , Sandra Patricia; Barragán Giraldo, Diego FernandoEl presente trabajo consiste en una mirada sobre las prácticas de cinco maestras que desempeñan su labor en el sector educativo oficial de Bogotá, donde se presenta la oportunidad de consolidar líneas de conocimiento que permitan cualificar la labor del maestro, ya que, transformar las prácticas educativas implica un proceso de reflexión sobre el quehacer docente en el aula.